2.6 戊戌变法 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

戊 戌 变 法 第6课 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 课标:了解戊戍变法的主要史事,认识变法的意义和局限性。 康有为(1858年—1927年) 广东南海人,自幼熟读经书。他信奉孔子的儒家学说,并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教,曾担任孔教会会长。曾游历西方,钻研西学知识。 1888年,上书光绪皇帝,请求变法图强,受到顽固派的阻挠。后在万木草堂中讲学、著书,宣传变法思想,培养维新人才,是资产阶级改良派的典型代表。其学生有梁启超。 主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上,部分地学习西方先进的政治制度、文化、教育。 资产阶级维新派 一、康有为与公车上书 1.时间: 2.背景: 3.领导人: 4.核心内容: 5.在位皇帝: 6.意义: 1895年春 《马关条约》的签订,民族危机空前严重。 康有为和梁启超 请求拒和、迁都、变法 光绪帝 揭开了维新变法运动的序幕 戊戌变法的兴起 — 公车上书 什么是维新变法? 维新 实行新的政策 变法 改变政治制度 从封建君主专制制度变成君主立宪制 戊戌变法的发展 《时务报》 《国闻报》 - 组织学会,创办报刊 1897年冬,德国强占胶州湾。消息传出后,康有为上书光绪帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性,呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下,光绪帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。 光绪帝,1875年-1908年在位。 即位时年仅四岁,由慈禧太后“垂帘听政”。1887年亲政,但仍由慈禧太后“训政”。1889年,太后“撤帘归政”。 “若不及时图治,数年之后,四邻交逼,不能立国。” ——康有为《上清帝第五书》 二、百日维新 戊戌变法的高潮——百日维新 1.背景: 1898年6月11日—9月21日 共103天 2.时间: 3.目的: 变法救国,发展资本主义,实行君主立宪制度。 光绪帝与康有为、梁启超 1898年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法 百 日 维 新 内 容 影 响 政治 经济 文化 军事 鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事 废除八股,改试策论,开办新式学堂(京师大学堂) 裁减绿营,训练新式军队 有利于人民参政 有利于民族资本主义的发展 有利于西学的传播 有利于提高军队作战的能力 结合百日维新的内容分析每项内容的影响 1898年9月21日,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝,搜捕维新人士,废除变法诏令,谭嗣同等六人被害。仅保留“京师大学堂”。持续103天的维新变法宣告失败。 慈禧太后 光绪帝 戊戌六君子 戊戌六君子 戊戌政变时,以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人,维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害,史称“戊戌六君子”。 材料一:变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,除慈禧控制的朝廷外,各省督抚大多持观望态度。 材料二:变法形势危急时,维新派势单力薄,只好把希望寄托在袁世凯的身上,结果被袁世凯出卖。 材料三:当慈禧太后把光绪帝囚禁后,他无奈感慨:“朕虽有改革之心,却毫无实权,朕就是一个傀儡呀!” 材料四:戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级,当变法曲终人散之时,广大人民群众对此很漠然,好多人不知道具体情况。 依据材料总结戊戌变法失败的原因有哪些? 袁世凯的出卖 依靠一个没有实权的皇帝 没有发动人民群众 慈禧太后为首的顽固派势力强大 合作探究 洋务运动 学器物 戊戌变法 学制度 启示 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通! 材料:维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ,使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… -中华书局《中国近代史》 戊戌变法具有怎样的历史意义? 意义: 1、戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动,要求挽救民族危亡,发展资本主义,具有进步性、爱国性。 2、戊戌变法是一场思想启蒙运动,传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 3、戊戌变法加快了中国近代化的进程。 有心杀贼,无力回天。 死得其所,快哉!快哉! 资产阶级维新派的软弱和个人力量的弱小 彰显出强烈的爱国爱民思想和为追求理想勇于牺牲自己的精神。 贼指以慈禧为首的封建顽固派以及侵华的列强 (zhōnɡ ɡuó rén shī diào zì xìn xīn le ma ) 中国人失掉自信心了吗? 谭嗣同 发展 高潮 戊戌变法的背景:民族危机空前严重 封建势力进行阻挠破坏 发生 结局 公车上书揭开序幕 创办报刊组织学会 百日维新实行变法 戊戌政变变法失败 资本主义有了初步发展,资产阶级登上历史舞台 课堂小结 课堂练习 1.下表是清末维新(含改革、改良)这一词语的使用次数统计,可用于说明( ) A.洋务运动一定程度上抵制了外