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数 学
教与学 学导练
教与学·学导练·数学·七年级·上册·配北师大版(内文)
·内 文·
第六章 数据的收集与整理
第50课时 统计图的选择(一)
1. 在某公益活动中,小明对本年级50名同学的捐款情况进行了统计,因缺失部分数据,得到了如图6-50-1所示的不完整的统计图,则本次捐款20元的有( )
A. 20人
B. 15人
C. 10人
D. 5人
D
2. 如图6-50-2是某商品1~4月份单个的进价和售价的折线统计图,则售出该商品单个利润最大的是( )
A. 1月
B. 2月
C. 3月
D. 4月
B
A. 条形统计图能清楚地表示出每个项目的________.
具体数目
3. 如图6-50-3,某网站调查“你认为禽流感属于什么类型的病”问题,它在描述数据时使用的统计图是( )
A. 条形统计图
B. 扇形统计图
C. 折线统计图
D. 频数分布直方图
A
B. 折线统计图能清楚地反映事物的______________.
变化情况
4. 记录一个病人体温的变化情况,选用比较合适的统计图是( )
A. 条形统计图 B. 折线统计图
C. 扇形统计图 D. 以上三种都可以
B
C. 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的________.
百分比
5. 空气由多种气体混合而成,为了直观介绍空气中各成分的百分比,最适合使用的统计图是( )
A. 条形统计图 B. 折线统计图
C. 扇形统计图 D. 频数分布直方图
C
【例1】某校七年级(2)班学生参加课外活动的情况统计如下表:
知识点1:统计图的特点及选择
项目 踢足球 打篮球 踢毽子 跳绳 打乒乓球 其他
人数 20 10 4 8 6 4
请你选择合适的统计图来表示七年级
(2)班学生参加课外活动的情况.
思路点拨:先根据题意选择合适的统计图,再根据统计表画图即可.
解:用条形统计图表
示如答图6-50-1.
6. 甲、乙两支篮球队进行4场对抗赛,其得分(单位:分)情况如下表:
场次 第一场 第二场 第三场 第四场
甲 70 75 89 95
乙 95 90 89 80
(1)请你选用比较合适的统计图来反映甲、乙两队4场对抗赛的结果,并画出你选用的统计图;
(2)你是怎样评价这两支篮球队的?如果再进行一场比赛,你预测结果会如何?
解:(1)用折线统计图表示如答图6-50-3.
(2)甲队的比赛得分情况越来越好,而乙队的比赛得分情况越来越差. 如果再进行一场比赛,预测甲队获胜的可能性更大.
【例2】某市教育部门为了解初中数学课堂中学生参与情况,按“主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目”四个项目对学生的课堂参与情况进行评价. 调研小组随机抽查部分学校若干名学生,并将抽查学生的课堂参与情况绘制成如图6-50-4所示的两幅均不完整的统计图.
知识点2:统计图的应用
请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽查的学生人数是________人;
560
(2)在扇形统计图中,“主动质疑”对应的圆心角度数为________;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)若该市初中生共有80 000名,则在课堂中能“独立思考”的学生约有多少人?
思路点拨:(1)根据“专注听讲”的人数和对应百分比求解即可;(2)用360°乘以对应的百分比即可;(3)先求出“讲解题目”的人数,再补充条形统计图;(4)用总人数乘以对应的比例即可.
54°
解:(3)“讲解题目”的人数为560-84-168-224=84(人). 补全条形统计图如答图6-50-2.
(4)80 000×=24 000(人).
答:在课堂中能“独立思考”的学生约有24 000人.
7. 某校在举行一场歌唱比赛. 赛前,组委会选出了代号为A,B,C,D,E,F六首歌曲让学生选择,将最多学生选择的四首作为比赛曲目. 经过抽样调查,将采集的数据绘制成了如图6-50-5所示的两幅不完整的统计图.
请根据图中信息解答下列问题:
(1)求被调查的学生人数;
(2)先求出样本中选择歌曲D,E,F的分别有多少人,再将折线图补充完整;
(3)已知全校有学生1 250人,问选择歌曲C的大约有多少人?
解:(1)44÷22%=200(人).
答:被调查的学生人数是200人.
(2)选择歌曲D的人数为200×15%=30(人),
选择歌曲F的人数为200×10%=20(人),
选择歌曲E的人数为200-44-
36-60-30-20=10(人).
补充折线图如答图6-50-4.
(3)1 250×=375(人).
答:选择歌曲C的大约有375人.
8. (创新题)王先生开了一家服装店,专门卖羽绒服,下面是去年一年各月销售情况表