3.1《捐书活动》（教学课件）-三年级 数学上册 北师大版

捐书活动 小学数学·三年级（上） 北师大版·第三单元 探索并掌握三位数连加的计算方法，并能正确地进行计算。 发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。 体会连加计算与生活的密切联系，运用连加等有关知识解决一些简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 01 03 02 学习目标 重 提高学生估算的能力。 探索连加的计算方法，并能正确进行计算。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，在贫困地区还有很多学生学习资料非常匮乏，特别是课外阅读书目很少，我们愿不愿意为他们捐一些图书，充实一下他们的课外生活呢？ 这节课我们学习的内容就与捐书活动有关，看看捐书活动又有什么数学知识。 新课导入 新课导入 新课导入 新课导入 你知道这是进行什么活动吗? 探索新知 你获得了哪些数学信息？ 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 118 三（2）班 104 三（3）班 95 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 103 四（2）班 109 四（3）班 98 探索新知 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 118 三（2）班 104 三（3）班 95 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 103 四（2）班 109 四（3）班 98 哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎样想的。 探索新知 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 118 三（2）班 104 三（3）班 95 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 103 四（2）班 109 四（3）班 98 可以逐个年级进行比较。 118本比103本多15。 104本比109本少5本。 95本比98本少3本。 三年级捐的比四年级捐的还要多15-5-3=7(本) 探索新知 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 118 三（2）班 104 三（3）班 95 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 103 四（2）班 109 四（3）班 98 你能根据这些信息提出和加法有关的数学问题吗? 三年级一共捐书多少本？ 怎样列式呢？ 118＋104＋95 解决这个数学问题需要哪些数学信息? 探索新知 118＋104＋95 大家来估计,大约会在多少本左右? 100 100 100 ＋ ＋ =300 你能根据估计的结果,算出准确的计算结果吗? 探索新知 方法一 118＋104＋95 口算 100＋100＋100＝300 比 多 18 比 多 4 比 少 5 ＋ － ＝ 17 比300一共多： 300＋17＝317 ＝317 （本） 探索新知 方法二 列竖式笔算 118＋104＋95 1 1 8 ＋ 1 0 4 2 1 2 2 ＝222＋95 2 2 2 ＋ 9 5 7 1 1 3 ＝317（本） 1 0 4 ＋ 9 5 7 1 1 3 1 1 8 1 大家喜欢哪种竖式计算方法呢? 为什么你喜欢这种方法? 这样写竖式有什么好处呢? 探索新知 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 118 三（2）班 104 三（3）班 95 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 103 四（2）班 109 四（3）班 98 三年级一共捐书多少本？ 118＋104＋95＝317（本） 答：三年级一共捐书317本。 探索新知 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 118 三（2）班 104 三（3）班 95 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 103 四（2）班 109 四（3）班 98 四年级一共捐书多少本？ 尝试一下独立解决问题吧！ 103＋109＋98 探索新知 103＋109＋98 1 0 3 ＋ 1 0 9 2 1 1 2 ＝212＋98 2 1 2 ＋ 9 8 0 1 1 3 ＝310（本） 1 0 9 ＋ 9 8 0 2 1 3 1 0 3 1 1 满二十要进2。 探索新知 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 118 三（2）班 104 三（3）班 95 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 103 四（2）班 109 四（3）班 98 四年级一共捐书多少本？ 103＋109＋98＝310（本） 答：四年级一共捐书310本。 探索新知 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 118 三（2）班 104 三（3）班 95 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 103 四（2）班 109 四（3）班 98 哪个年级捐书多一些？与之前我们估计的一样吗？ 共捐317（本） 共捐310（本） 多多