2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

苏正民出生在四川省凉山彝族自治州喜德县沙马拉达乡的一个小山村里。家庭生活艰苦，但家里还是义无反顾将他送进了校园。在支教老师的教导下，苏正民学会了汉语。不幸的是，15岁时，父亲积劳成疾去世，他也因家庭贫困而辍学。迷茫中，村里为他们一家申请了低保，还有人为他联系到了定向资助得以重回教室。 汉语水平差，就放学后找个角落诵读课文;成绩提高慢，就省吃俭用买学习资料……2017年，通过预科招生计划，苏正民考人中南财经政法大学，成为当时村里第一个211大学的学生。目前他已经保研，报名了团中央发起的研究生支教团项目，8月底我就将回到凉山越西县进行为期一年的支教服务。 放羊娃苏正民 思考：设问:你认为是什么改变了阿苏的命运? 学习 感悟人生 课堂导入 学习伴我成长 第二课 学习新天地 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 目录 CONTENTS 打开学习之窗 学习点亮生命 课堂小结 随堂练习 打开学习之窗 说文解字 你认识这两个字吗？ 学; 2. 小孩儿的一双手; 3. 绳结; 4. 房屋; 5. 小孩; 6. 习; 7 .小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 新知导入 小胜周末去敬老院做义工 回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 小强利用课余时间阅读课外书籍 判断：他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 ①地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 1.如何正确理解学习 ≠唯一 ②内容：包括知识的获取，能力的培养以及学会如何做人。 生活处处是学习 互动探究 春游结束，大家都是非常兴奋，请说说你的感受。 军训期间，我学会了自己整理内务。 我觉得和同学在一起很有意思。 我…… 思考：1.学习只存在于学校吗？只是听课、写作业？ 2.在学校里，我们一定在学习吗？ 学习 弹钢琴 游泳 军训 阅读 兴趣 小组 辅导同学 交通 洗碗 购物 网上学习 4 1.如何正确理解学习 ③范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 ④表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人... 探究思考 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 《童年》 歌词体现的是一种什么学习态度？你认为正确的学习态度应该是什么？ 1.如何正确理解学习 ⑤态度：学习需要自觉、主动的态度 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 学习读书 学习写字 学滑轮的少年 5、学习伴随着我们成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 1.如何正确理解学习 ⑥学习的过程：学习伴随着我们成长。 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 “考研奶奶”仝正国 2008年9月，华北理工大学轻工学院迎来了中国统招录取的年龄最大的大学生仝正国，师生都称她为“奶奶大学生”。她在初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦；2012年6月份取得经济学学士学位，之后几度考研，但均未通过统考初试，被称为“考研奶奶”。初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。 1.如何正确理解学习 ⑦期限:学习没有终点，终生学习。 我们终生都在学习，终生都需要学习。终身学习才能适应不断发展的社会。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） ①中学阶段，学习是我们的重要任务。（地位） ②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（内容） ③学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。（范围） ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现） ⑤学习需要自觉、主动的态度。（态度） ⑥学习伴随着我们的成长。（过程） ⑦学习没有终点。（终身） 桥吊专家”“全国劳动模范”“大国