2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 自主学习 1.学习的内容有哪些？P15 2.学习表现在哪些方面？P17 3.学习有何特点？（学习的具体要求）P17 4.为什么要学习？（意义）P18-19 第一目 打开学习之窗 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 小鸟反复试飞 习 房屋/学校/专门的机构 探究活动：你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 * 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月。鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。 思考：学习的出处？ 学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。 这是学习吗？学习途径？学习什么? 阅读书籍 听讲 思考问题 研究实验 自己整理内务 网上祭英烈 ①知识的获取 ②能力的培养 ③如何做人 学习内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习内容 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 ③范围：学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 培养实践能力 收获了同学友情。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） logo 高2005班农嘉嘉 我心中的北附关键词：“书香”。北附的各个角落都洋溢着书香。我第一次遇见北附，是开学分班考试的那天。考试的题目我记不清了，但当时的校园光景我仍记忆尤新。考完试后，一路从考场走到门口，一路上都可以瞧见捧着一本书虔诚阅读的学长学姐们。来到学校生活后，我才彻底明白，北附的学生们有多爱看书。北附不缺藏书，更不缺爱看书的人。教室里、走廊上、活动中心甚至宿舍里都能看见同学们看书的身影。毫无疑问，这里是学习的天堂。希望我也可以在这书香四溢的校园中吸收知识、探寻真理，成就更好的自己。 打开学习之窗 虽然她经常参加一些社会活动，可是读书学习依旧是她的梦想，她从来都没有忘记自己的初心。 在有了充分的学习条件以后，苏明娟更加刻苦努力的学习，丝毫不敢松懈，这既是她的梦想。同时，也寄托着千千万万帮助她的人的希望，她必须向那些关心她，帮助他的人，交出一份满意的答卷，回报社会。 在2003年，通过苏明娟自己的不懈努力，她终于成功的考取了名校安徽大学，并选择了成为一名金融管理系的学生。 1 2 3 苏明娟即使很忙，依旧不忘初心，通过努力考上大学，这给我们什么启示？ ④学习需要自觉、主动的态度。 正确认识学习（是什么） ③ （作用）学习伴随着我们的成长。 需要。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 探究与分享： 思考并回答： 每个人都要学习吗？ 长大成人以后，我们还需要学习吗？ 2.终身学习的重要性（P17） ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 【感谢小揪... text has been truncated due to evaluation version limitation. ①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅仅局限在学校 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习伴随着我们的成长 ⑤学习没有终点 笔记区 1.如何正确认识学习？ 学习点亮生命 第二目 思考 我们为什么要学习？ 有人说 为了挣更多的钱 有人说 为了找份好工作 有人说 为了实现梦想 有人说 为了父母亲人 有人说 为了将来的生存 思考 我们为什么要学习？ 当你开心的时候，你可以说：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 我们为什么要学习？ 当你思念家乡时，可以说：“露从今夜白，月是故乡明。” 而不是委屈地掉眼泪：妈妈我想回家！ 我们为什么要学习？ 当伤心的时候，你可以一声叹息：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！ 我们为什么要学习？ 当登山到顶的时候，你可以感慨：“会当凌绝顶，一览众山小。” 而不是只会说：这山咋这么高，腿都累抽抽了！ 我们为什么要学习？ 当看到这里的时候，你会感觉：“腹有诗书气自华”！ 而不是一头雾水：啥，你在说啥？ 我们为什么要学习？ 为什么要读书学习？ （1）学习不仅让我们能