3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.1 维护秩序 情境·思考 1.了解社会秩序的含义及包括的内容，理解社会生活需要秩序的重要性，了解规则的含义及种类，理解社会规则与秩序的关系，明确社会规则的作用。 2.能够分辨各种社会秩序和规则。 3.明确井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，做到自觉遵守规则。 学习目标 板块一：社会生活有秩序 探究·导学 马路上的交通 A组 B组 公共场所的自行车停放 A组 B组 银行、售票处的一米线 A组 B组 （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发对生活的热情。 谈一谈： 比较上述A、B两组图片，说说你更喜欢哪一组，为什么？ 02 第二目 维护秩序靠规则 3.社会规则的含义（形成）及种类 4.社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系） 5.对违反社会规则的处罚 维护秩序靠 规则 （1)含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活约定。 (2)种类：生活中，调节我们行为的规则有很多， 如纪律、道德、法律等。 3.社会规则的含义（形成）及 种类 P25 社会规则的类型 关键点拨 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持。 是由一定的社会组织或团体制定的 是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施。 道德 纪律 法律 1.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 2.在劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。 3.企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。 4.学生在教室听课要遵守课堂纪律……. 探究与分享 思考：结合材料，说说有哪些规则？这些规则在生活中起什么作用？ 道德 法律 道德、法律 纪律 探索新知 4.社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系） ----（1）社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，以及如何处理好与他人、社会的关系，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 中华人民共和国治安管理处罚法 第二条 扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。 探索新知 4.社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系） 第二章　处罚的种类和适用 第十条 治安管理处罚的种类分为： （一）警告； （二）罚款； （三）行政拘留； （四）吊销公安机关发放的许可证。 对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。 Q:结合视频和法律条文思考： 该商贩的行为给我们带来什么启示？ ----（2）社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 维护 秩序 靠 规则 (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 4.社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系）P25 强制性措施：法律、纪律 非强制性手段：道德、风俗 违反社会 规则 的处罚 5.对违反社会规则的处罚： 课堂小结 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 1.社会秩序的含义和种类 （1)社会正常运行需要秩序 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障 1.社会规则的含义和种类 （1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现 2.社会秩序的作用 2.社会规则的作用 （与社会秩序的关系） 课堂练习 1、（2022•大庆）乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为告诉我们（　　） ①需要自觉遵守规则 ②需要发自内心地敬畏规则 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④遵守社会规则只需要自律，不需要他律 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ A 2、明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（　　） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则是一成不变的 ③集体的建设需要自主建设、自我管理 ④文明有礼促进社会和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 3、（2022•黑龙江）某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立（　　） A．必然能使所有人都自觉排队 B．有利于增强人们的规则意识 C．能杜绝一切乱插队现象 D．限制了一些人的自由 B 4.（14分）阅读材料