2024届高考作文模拟导写：青春万岁、往事

2024届名校高考作文试题模拟导写：青春万岁/ 往事 原题 以下两题，选做一题。 (1)阅读下面的材料，根据要求作文。 要求:①文体自选;②不要套作，不得抄袭;③不得透露真实的地名 校名、人名等相关信息。 青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的情感:青春是生命的深泉在涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老;理想丢弃，方堕暮年。 --[美]塞缪尔·厄尔曼《青春》 请你根据材料的核心内容，结合高一语文必修第一单元“青春飞扬”人文主题，以及自己的经历和体验，自拟题目，自定文体，写一篇“青春万岁”主题班会的开场白，要有真情实感，不少于600字。 (2) 阅读下面的材料，根据要求作文。 时光虽如白驹过球，但并非所有的往事都随风飘散:总有一些沉淀在记忆深处，令人回味，让人流连，引人深思，点亮以后的万千岁月…… 请以“往事”为题目，写一篇不少于600字的记叙性作文。 审题 【文题解析】1： 这段材料来自美国作家塞缪尔·厄尔曼的《青春》，它对青春的定义和描述深刻而富有启发性。材料中提到，“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的情感：青春是生命的深泉在涌流。”这告诉我们，青春不仅仅是年龄的阶段，更是内心的一种状态，是生命的活力和热情。 材料接着说，“青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老;理想丢弃，方堕暮年。”这里强调了青春的锐气和进取精神，无论年龄多大，只要仍有理想和热情，就依然拥有青春。 结合高一语文必修第一单元“青春飞扬”人文主题，以及自己的经历和体验，我认为这篇作文的立意应该是：无论年龄、环境如何变化，只要我们内心仍有对生活的热情，对未来的期待，我们就能保持青春的火焰，永不熄灭。 在写作过程中，可以从自己的亲身经历出发，描绘青春期的困惑、挣扎、成长和感悟，体现出青春的活力和热情，以及面对困难和挑战时的勇敢和坚持。同时，也可以从社会现象、热点事件出发，探讨青春的意义和价值，以及如何保持青春的活力和热情。 总的来说，这篇作文的目的是让我们深入思考青春的意义，以及如何活出青春的精彩。 【文题解析】2：这篇作文的题目是“往事”，它要求我们写一篇记叙性作文，内容要符合高中学生的思维。作文的主题是关于回忆和往事，人生中的每一段经历都会在心中留下痕迹，有的如过眼云烟，有的却沉淀在心底，成为我们人生的一部分。 材料中提到，“时光虽如白驹过球，但并非所有的往事都随风飘散：总有一些沉淀在记忆深处，令人回味，让人流连，引人深思，点亮以后的万千岁月……”，这是在告诉我们，往事并不如烟，它们以一种独特的方式存在于我们的记忆中，影响着我们的人生。 因此，这篇作文的立意应该是：通过回忆往事，描绘出那些对我们影响深远的人和事，让我们深入思考人生的意义和价值，以及如何以往事为鉴，照亮未来的人生道路。 在写作过程中，可以从自己的亲身经历出发，选择一些对自己影响深远的人和事进行回忆和描绘，体现出那些往事在心中的深刻印记。同时，也可以运用一些描绘手法，如对比、象征等，增强作文的艺术性。 总的来说，这篇作文的目的是让我们通过回忆往事，深入思考人生的意义和价值，以及如何以往事为鉴，照亮未来的人生道路。 佳作赏析（题目一） 【佳作赏析】：青春万岁 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我们聚集在这里，共同举行一场别开生面的主题班会——“青春万岁”。在此，我作为一名高中生，有幸为大家演讲。 首先，让我们一起回顾塞缪尔·厄尔曼在《青春》一文中对青春的诠释：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的情感：青春是生命的深泉在涌流。”这段话让我们明白，青春不仅仅是生命中一段短暂的时光，而是一种精神状态，一种勇敢面对生活挑战的信念。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。正如塞缪尔·厄尔曼所说，二十岁的年轻人拥有青春锐气，而六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。可见，青春与年龄无关，关键在于我们是否拥有坚定的信念和远大的理想。 站在这里，我不禁想起了自己的青春岁月。曾经，我是一个懵懂无知的少年，对世界充满好奇，渴望用自己的双手去创造一个美好的未来。在成长的道路上，我曾遇到过无数的困难和挫折，但正是那些青春的岁月，让我学会了勇敢和坚强。 青春，是一段奋斗的岁月。我们每个人都有自己的梦想和追求。在追求梦想的过程中，我们付出了汗水、泪水，甚至有时会迷失方向。但是，正是这些挫折和困难，让我们变得更加成熟和坚强。青春，让我们学会了如何面对生活的挑战，如何坚定自己的信念，如何勇敢地追求梦想。 青春，是一段友谊