2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 1.政治认同:正确认识学习，理解学习的重要性; 2.道德修养:提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度; 3.健全人格:培养自己自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力; 4.责任意识:适应中学的学习环境和内容，珍惜机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 核心素养目标 自 主 学 习 1.初中阶段的学习包括哪些内容？ 2.生活中，学习表现在哪些方面？ 3.怎样对待学习？ 4.学习有什么作用？ 打 开 学 习 之 窗 第一目 还没有启蒙的小孩子，在家里用双手模仿大人的结绳，就是“学”；羽毛还未长全的雏鹰，反复试飞，就是“习”。 学 双手 结绳 房子 雏鹰飞翔 习 学习 思考：学习的出处？ 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月......鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。 1.正确认识学习（是什么） ①（地位）中学阶段，学习是我们的重要任务。 探究与分享：他们是在学习吗？为什么？ 周末去敬老院做义工 小胜 打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 小利 利用课余时间阅读课外书籍 小强 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小鹏 你经历的学习还有哪些？这些学习经历提升了你什么能力？ 上网 讨论问题 购物 弹钢琴 洗碗 游泳 学习 社会实践能力 人际交往能力 自理自立能力 掌握知识的能力 阅读 辅导同学 听课做题 …… 问题探究 能力的培养 知识的获取 如何做人 2. 初中阶段的学习内容？ （1）地位： （2）内容： 中学阶段，学习是我们的重要任务。 例如：学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 记忆 理解 关联 运用 相关链接 认识初中阶段的学习 壹 探究与分享 我觉得和同学一起玩很有意思！ 今天去植物园参加社会实践，真带劲儿！我好高兴啊！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 我看到了秀丽的风光，闻到小草的清香。大自然真美，令人心旷神怡！ 同学友情 培养实践能力 课外知识 愉悦的心情 同是一次社会实践，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 3.学习的形式：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 4.学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 这句歌词反应了一种什么样的态度？你觉得学习的正确态度是什么？ 5态度：学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习的态度 “……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念……” 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 学习读书 学习写字 学滑轮的少年 6.学习伴随着我们的成长。人有学习的天性。从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 查阅相关资料，谈谈你从上述人物事迹当中得到怎样的启示？ 7.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 ①学习的内容：中学阶段，学习是我们的重要任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。P15 ②学习的表现：学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。P17 ③学习的态度：学习需要自觉、主动的态度。P17 ④学习的过程：学习伴随我们的成长。学习没有终点。 ⑤我们终生都在学习，终生都需要学习。P17 8.如何认识初中阶段的学习？P15-17 我的困惑 从小学一年级到初中，我已经在学校上学将近7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜，拼命地学这学那，除在校学习外，还进行各种培训班，学钢琴、学舞蹈、学英语、