1.4 测量平均速度 课件 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 第四节 测量平均速度 学习目标 1.会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度； 2.学会用刻度尺和秒表测平均速度、加深对平均速度的理解。 3.学会实时数据的处理与分析。 导入新课 思考：从最高点下来这一段距离，过山车会做什么运动呢？ 你能从生活中找到哪些例子支撑你的观点呢？ 导入新课 1.如何测量小车的平均速度？ 2.测量小车的平均速度依据什么公式进行计算（即实验原理）？ 3.实验中需要测量哪几个物理量，实验用的测量工具是什么？ 4.实验器材都有什么？ 测量平均速度 二、实验原理： 三、实验器材：小车、斜面、_________、 _________、金属片 停表 刻度尺 一、实验目的：测量物体的平均速度 测量平均速度 四、实验步骤： 1、检验器材 2、将木板和木块、金属片组装成斜面。 3.使小车从斜面顶端由静止滑下，同时开始计时，小车到达斜面底端撞击金属片停止计时。 测量平均速度 测量平均速度 五、实验数据 路 程S/m 运动时间t/s 平均速度v/(m/s) s全= t全= v全= s上= t上= v上= s下=s全–s上= t下= t全– t上= v下= 六、结论 小车沿斜面下滑的速度越来越大。小车做变速直线运动。 v上<v全<v下 测量平均速度 【注意】 3．金属片的作用： 1．小车运动距离为车头到车头的距离（或车尾到车尾的距离）。 2．小车从斜面顶端要静止释放。 便于测量时间 4．斜面保持一定的坡度，斜面较陡还是较缓好？ 坡度较缓，小车运动较慢，便于计时 课堂小结 测量平均速度 原理： v= 方法： 器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片、小木块 注意事项：调整斜面呈较小的坡度 测路程：刻度尺 测时间：停表 课堂练习 1．如图1-4-1所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。 （1）该实验原理是 。 （2）该实验中用 测量小车从斜面顶端A点滑下到金属片通过的路程s，用 测量小车在该段路程所用的时间t，其中金属片的作用是 。 刻度尺 停表 便于测量时间 （3）斜面坡度不宜过大，原因是 。 坡度过大会导致小车速度太大，不易测量时间 （4）移动金属片至斜面B点，小车再次从斜面顶端A点滑下，测出小车通过的上半段路程s1以及所用时间t1。那么小车通过的下半段路程s2可以用 表示，通过路程s2的时间t2可以用 表示，通过路程s2的平均速度可以用 表示。（用已知的物理量表示） S-S1 t-t1 课堂练习 （5）实验中测得通过路程s1的平均速度为v1，通过路程s2的平均速度为v2，通过全程s的平均速度为v，那么v1、v2、v的大小关系是 。小车在斜面上做 （匀速/加速/减速）运动。 加速 v1＜v＜v2 （6）实验前，必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 ；如果在小车撞击金属片之后才按下停表结束计时，则会使最终测得的平均速度 。（偏大/偏小/不变） 偏大 偏小 （7）若以AD作为总路程，则会导致所测平均速度 （偏大/偏小/不变）。 偏小 共筑孩子成才路主题家长会 播放结束 演示完毕感谢您的观看 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$