12.1 动能 势能 机械能 课件 2023-2024学年苏科版物理九年级上册同步教学

》 12.1动能势能机械能 教学目标 1、通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能。 2、知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关。 3、知道弹单性势能和重力势能的概念和决定因素。 4、知道什么是机械能及机械能的单位。 5、通过合作学习，体验合作和成功的喜悦，逐步形成实事求是、勇于创新的科学 态度。 6、能够运用控制变量法进行实验设计；逐步养成在实验中认真观察、勤于思考的 习惯。 教学雄点 1、实验探究影响动能、弹性势能、重力势能大小关系 2、探究影响动能和重力势能大小因素的实验设计；解决在实 验中遇到的各种问题。 情景3引入 为 如果一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能量 运动着的锤子能制将钉子钉入木板中 运动着的子弹射穿鸡蛋 探究新知 能量 1.一个物体能够对另一个物体做功，表示这个物体具有能量。 2.能量的单位：焦耳(J) 3.功与能的关系：①物体能够做功说明物体就有能量； ②物体做功的过程就是能量转化的过程。 二、动能：物体由于运动而具有的能。 物体动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想与假设 速度、质量 实验观察 1.让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下，小车运 动到水平面时的速度一样吗？哪次木块被撞得远？ 木块 (b) 实验表明小车从高处滚下，高度越高，运动到底部时速度越 大木 块被撞得越远。 所以，质量相同时，小车的速度越大，动能越 大 2.改变小车的质量，让不同的小车从同一高度由静止开始滑下，哪 个小车把木块撞得远？ (b) 实验表明，速度相同时，质量越 大 的小车能将木块撞得越远。所 以，小车的速度相同时，质量越大，动能越 大 44 结论 物体动能的大小跟物体的速度、质量有关； 质量相同的物体，运动的速度越大，动能 越大；运动速度相同的物体，质量越大， 动能也越大。 三、势能 (（一）弹性势能 发生弹性形变的物体具有的能 玩具小车内部有一个类似于“弹簧”的装置，在向后拉的过程中 该装置发生弹性形变：松手后这个装置做功，使小车运动起来 像这样，发生弹性形变的物体能对其他物体做功，表明它具有能 量，这种能量叫作弹性势能 LLAA W (a)用辣号弹射“子弹“ ()发条带动钟 ()压缩的弹黄弹开小车 表的齿轮和指针转动