2.4 科学探索：速度的变化 课件 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册同步教学

》 2.4科学探索：速度的变化 ●学习目标 ●1.会使用刻度尺和秒表进行平均速度的测量 2.学会正确的记录实验数据. ●3.知道科学探究的基本方法， 【教学重点】会用刻度尺和秒表进行平均速度的测量 【教学难点】能够正确地测量各段路程所对应的时间 任务驱动，分步探究 实验探究速度的变化 怎样才能证明这两位同学跑步 速度是越来越小还是越来越大 呢？ 通常要验证观点是否正确，需要寻找证据来证明。 实验探究：小车沿斜坡滚下速度如何变化 [提出问题]小车沿斜坡下滑时，速度是怎 么变化的呢？ [猜想] 小车在斜坡下滑时的速度可能越来 越大 [制定计划与设计实验] 如怎样测速度？ 测出路程S和时间t 设测任意的路程 相等的$，测出每段用的时间t 计和时间吗？ 相等的t,测出每段路程S 实 哪一种更方便？相等的$，测出每段用的时间t 实验方案 原理y= 金属片 t 777777 77777 器材停表、刻度尺、斜面、小车、金属片 注意事项 测$：以看到小车的前缘撞击金属片为准 测t:（)记时开始与小车释放应该是同时的 (2)斜面的倾斜度应该小些，使小车运动的 速度更小 步骤 1.使斜面保持很小的 金属片 坡度，把小车放在斜 面顶端，金属片放在 7777 斜面底端，测出小车 将通过的路程S1 2.测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1 3.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶端滑 过斜面上半段路程$2所用的时间t2 4.根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段路程 的S3,以及用的时间t3 [进行实验与收集证据] 路程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s) 全程 S1= 60cm t1=5s V1=0.12ms 上半段 S2= 30m t2=3s V2= 0.1m/s 下半段 S3= 30cm t3=2s V3= 0.15m/s [分析与论证] 1.相等的$内，t的变化 2.计算出v,结论是什么 S分得不等 [评估] 误差可能产生的原因 计时 测量估读.… [交流与合作] 实验时注意观察停表的示数。 金属片 将金属片移至S的中点，测出小车从斜面 项点滑过斜面上半段路程S,所用的时间2，算出 小车通过上半段路程的平均速度。 金属片 44 实验时注意观察表的示数。 上半段路程：0.3m 金属片