九年级下 第6单元 20 曹刿论战-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级全册语文同步配套PPT课件（统编版）

九年级全一册 教学课件 语 文 第六单元 20　曹刿论战 单元导航 课中研学 训练固学 课前预学 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 第20课： 曹刿论战 编年体 　　论述了必须取信于民并运用正确的战略战术、掌握战机才能取得战争胜利的道理，表现了曹刿在政治上的远见卓识和卓越的军事才能。 1．详略得当，重点突出。 2．对比映衬，形象鲜明。 《后汉书·荀彧传》 《吕氏春秋》 《汉书》 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 第21课： 邹忌讽齐王纳谏 国别体 　　生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。 　　设喻说理，以小见大。 《资治通鉴》 《战国策·齐策》 《世说新语》 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 第22课： 陈涉世家 纪传体 　　本文主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。着重表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。 　　结构严谨，语言简洁。 司马迁《史记》 刘向《说苑》 司马迁《史记·项羽本纪》 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 第23课： 出师表 表 　　本文写诸葛亮出师前认真分析国内形势，告诫刘禅要继承先帝遗德，广开言路、赏罚分明、亲贤远佞，并回顾了影响自己人生的三件重大事件，深切地抒发了作者“报先帝而忠陛下”之情。 　　议论中融以叙事、抒情的写法。 《智囊》 《吕氏春秋·慎人》 《三国志·诸葛亮传》 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 第24课： 诗词曲五首 诗词曲 1．《十五从军征》：连年不断的战争给人民带来骨肉分离的痛苦。 2．《白雪歌送武判官归京》：塞外冰天雪地的绮丽风光，雪中送友的深挚感情。 3．《南乡子·登京口北固亭有怀》：对古代英雄人物的歌颂。 4．《过零丁洋》：表现诗人视死如归的英雄气概。 5．《山坡羊·潼关怀古》：揭示统治者压迫劳动人民的本质。 　　侧面衬托；借景抒情；怀古伤今；比喻、对比。 — 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 1．掌握本文重点实词、虚词的意义和用法，特殊语法结构，做到翻译正确。 2．能正确分析两个主要人物的形象。 3．学习本文以“论战”为中心，层次分明、详略得当的写作手法。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 ❶溯源导读 　　齐国与鲁国是春秋时期的邻国，都在今山东省，齐国在东北部，鲁国在西南部。鲁庄公十年(公元前684)春天，齐国借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，兴兵攻鲁，两军战于长勺。这就是文章所记叙的长勺之战。 课前资源包 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 ❷主题解读 　　本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术、掌握战机才能取得战争胜利的道理，表现出曹刿在政治上的远见卓识和卓越的军事才能。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 ❸写法品读 　　(1)详略得当，重点突出，中心明确。文章围绕“论战”来进行选材与组织材料，此文虽然写战争，但战争的过程写得十分简略，中心始终扣住曹刿这一人物，详写作战前的政治准备(第1段)及战胜齐国的原因(第3段)。 　　(2)主要通过对话来刻画人物形象。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 ❹积累助读 　　《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 整体解读 　 十年春，齐师伐①( )我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者②( )谋之，又何间③( )焉？”刿曰：“肉食者鄙④( )，未能远谋。”乃入见。问：“何以⑤( )战？”公曰：“衣食所安⑥( )，弗敢专 ( )也，必以分人。”对曰：“小惠未遍⑧( )，民弗从也