九年级下 第3单元 12 词四首-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级全册语文同步配套PPT课件（统编版）

九年级全一册 教学课件 语 文 第三单元 12　词四首 课中研学 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．了解词的体裁特点。 2．体会诗词所描绘的意境。 3．体会诗词所表达的思想感情。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 　　　　　　　宋康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，西夏甚为畏惮，称他“腹中有数万甲兵”。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。宋仁宗年间，范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫的重任。 范仲淹 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 渔家傲·秋思 范仲淹 　　塞下①秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声②连角起，千嶂③里，长烟落日孤城闭。 　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫④泪。 　　　　　　　秋天一到，边塞的风景便十分不同了，大雁南飞衡阳，毫无留恋之意。边塞特有的声音伴随着号角声从四面八方一同响起，崇山峻岭中，长烟苍茫，残阳西沉，孤城紧闭。 　　浊酒一杯遥寄万里思乡情，边疆战事未平，功名未立，还乡的打算无从谈起。羌笛声悠扬悲切，寒霜铺满了大地。在外征战之人都难以入眠，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，暗暗流泪。 　　　　　　　①塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。②边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。③千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。④征夫：出征的士兵。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 　　　　　　　范仲淹(989—1052)，字希文。苏州吴县(今江苏苏州)人，北宋政治家、文学家。他一生因秉公直言而屡遭贬斥，谥号“文正”，世称范文正公。范仲淹政绩卓著，文学成就突出，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士的节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。 　　　　　　　这首词既表现将军的英雄气概及征途的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。爱国激情、浓重乡思，兼而有之，将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪于词中喷薄而出。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 　　　　　　　词人通过描写自己身临目见的景物，表达了他所理解的守边将士的感情，读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。本词从题材、情调和艺术表现方面都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了较大的影响。 　 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 1．浊酒一杯家万里，________________。________________，人不寐，________________。 2．本词中，表现将士们思念家乡但又未立功难以回家的词句是：____ _____________，________________。 3．范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“________，________________”描写了守边将士功业未就、归期无望的苦闷。 对应训练 燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 浊酒 一杯家万里 燕然未勒归无计 人不寐 将军白发征夫泪 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 4．　　　　　　本词上片写景，主要描绘了怎样的景象？写景的目的是什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 描绘了一幅萧瑟、荒凉、紧张的边塞风光图。通过对边疆环境的描写，突出边塞环境的恶劣，暗示了戍边将士的艰辛，为下片抒情做铺垫。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 　　　　　　　这首词作于宋神宗熙宁八年(1075)，词人时任密州(今山东诸城)知州。这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。 苏 轼 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 江城子·密州出猎 苏 轼 　　老夫①聊②发少年狂，左牵黄，右擎③苍，锦帽貂裘，千骑④卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 　　酒酣胸胆尚⑤开张⑥。鬓微霜⑦，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会⑧挽雕弓⑨如满月，西北望，射天狼。 　　　　　　　我暂且抒发一下少年的张狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，头戴锦缎帽子，身穿貂皮做成的衣服，率领