九年级下 第3单元 11 送东阳马生序-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级全册语文同步配套PPT课件（统编版）

九年级全一册 教学课件 语 文 第三单元 11　送东阳马生序 课中研学 训练固学 课前预学 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．理解字词，疏通文意。 2．学习本文的对比、借事说理的写作方法。 3．学习古人专心求学、刻苦自励的精神。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 ❶溯源导读 　　明洪武十一年(1378年)，是宋濂告老还乡的第二年，他应诏从家乡浦江(今浙江浦江)到应天(今江苏南京)去朝见，同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序赠送给他。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和刻苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难、饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力与否，不在于天资的高下和条件的优劣，这种认识在今天仍有借鉴意义。 课前资源包 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 ❷主题解读 　　本文记叙了作者克服困难、努力学习的经历，阐明了勤奋专一、不怕艰苦，才能取得成功的道理，借以勉励马生要更加努力学习，做到业精而德成。 ❸写法品读 　　文章在表达方式上以记叙为主，兼用描写、议论。本文叙议结合，言辞简洁朴实，语气恳切委婉，文章生动感人。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 ❹积累助读 　　宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪。祖籍潜溪，后迁居浦江(今属浙江)。宋濂自幼多病，且家境贫寒，但他聪敏好学，号称“神童”。明初时受朱元璋礼聘，被尊为“五经”师，为太子朱标讲经。洪武二年(1369年)，奉命主修《元史》。累官至翰林学士承旨、知制诰，当时朝廷礼仪多为其制定。洪武十年(1377年)以年老为由辞官还乡，后因长孙宋慎牵连胡惟庸案而被流放茂州，途中于夔州病逝，享年七十二岁。明武宗时追谥“文宪”，故称“宋文宪”。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 　　余幼时即①(　)嗜②(　　)学。家贫，无从③(　　　　)致④(　　)书以观，每假借⑤(　)于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠⑥(　　　　　　　　　　　　　　　　)。录毕，走⑦(　)送之，不敢稍⑧(　　)逾约⑨(　　　　　　)。以是⑩(　　)人多以书假余，余因得遍观群书。既⑪(　　)加冠，益⑫(　　)慕圣贤之道。 整体解读 就 爱好 没有办法 得到 借 即“弗怠之”，不懈怠，指不放松抄录书 跑 稍微 超过约定期限 因此 已经 更加 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 又患⑬(　　)无硕师⑭(　　　　　　　)名人与游，尝⑮(　　)趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色⑯(　　　　　)。余立侍左右，援⑰(　　　　)疑质⑱(　　)理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄⑲(　　　　　)，色愈恭，礼愈至⑳(　　)，不敢出一言以复；俟㉑(　　)其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 段解：叙述幼时求学之苦，用心之专，以及成年后从师之艰，表现了作者对求知的渴望和决心。 忧虑 学问渊博的老师 曾经 言辞和脸色 引、提出 询问 训斥，呵责 周到 等待 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 　　当余之从㉒(　　)师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷㉓(　)冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂㉔(　　　　　　　　　　)而不知。至舍㉕(　　　　　)，四支㉖(　　 )僵劲不能动，媵人持汤㉗(　　)沃㉘(　)灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被㉙(　　 )绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰㉚(　　　　　　　　　　)白玉之环，左佩刀，右备容臭㉛(　　)，烨然㉜(　　　　　　　)若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳㉝(　　)意，以中有足乐者，不知口体之奉㉞(　　　　　　)不若人也。 跟从 极 皮肤因寒冷干燥而开裂 这里指客舍 同“肢” 热水 浇 同“披” 用作动词，在腰间佩戴 香袋 光彩鲜明的样子 羡慕 指吃穿的供给 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 盖余之勤且艰若此。今虽耄老㉟(　　)，未有所成，犹幸预㊱(　　)君子之列，而承天子之宠光㊲(　　　　)，缀㊳(　　)公卿之后，日㊴(　　)侍坐备顾问㊵(　　　　)，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 段解：叙述自己从师求学的艰难以及老来学有所成的情景，意在勉励马生勤奋好学。 年老 参与 恩宠光耀 跟随 每天 接受询问 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 今诸生学于太学，县官日有廪稍㊶(　　　　　　　　　)之供，父母岁有裘葛㊷(