内容正文:
八年级上册
教学课件
语 文
第六单元
24 愚公移山
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课中研学
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CONTENTS
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1.积累“惩、许、置、其如……何”等重点文言词语以及文言句式。
2.体会对比、衬托手法的表达效果。
3.理解文章的深刻寓意,把握愚公这一人物形象。
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学霸智慧课堂·语文·八年级上册
❶溯源导读
在生产力不发达的古代,人们在生活中面临着大自然的种种挑战,在与大自然斗争的过程中,遇到了各种各样的困难。在这种情况下,人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现征服自然、改造自然的愿望。本文《愚公移山》就是这种情况的体现。
课前资源包
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❷主题解读
本文通过记叙愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力,也告诉了我们想要克服困难,就必须下定决心坚持奋斗的道理。
❸写法品读
全文虽篇幅短小,内容却写得曲折多姿,故事情节波澜起伏。作者善于运用对比、衬托手法表现人物,故事中的人物语言生动传神。
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❹积累助读
寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的意味。
寓言的特点:篇幅一般比较短小,语言凝练,结构简单而富有表现力;具有鲜明的讽刺性和教育性;故事具有虚构性;常用拟人、比喻、夸张、象征等手法。
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太行、王屋二山,方①( )七百里,高万仞②( ),本在冀州之南,河阳之北。
段解:交代故事的背景,为下文移山、负山等情节做铺垫。
北山愚公者,年且③( )九十,面山而居。惩④( )山北之塞⑤( ),出入之迂⑥( )也,聚室而谋⑦( )曰:“吾与汝⑧( )毕⑨( )力平险⑩( ),指⑪( )通
整体解读
古代计量面积用语
形容极高
将近
苦于
阻塞
曲折,绕远
集合全家来商量
你,你们
尽、全
险峻的大山
直
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豫南,达于汉阴⑫( ),可乎?”杂然相许⑬( )。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损⑭( )魁父之丘,如太行、王屋何⑮( )?且⑯( )焉⑰( )置⑱( )土石?”杂曰:“投诸⑲( )渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷⑳( )担者三夫,叩石垦壤,箕畚㉑( )运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男㉒( ),始龀㉓( ),跳往助之。寒暑易㉔( )节㉕( ),始一反㉖( )焉。
段解:写愚公决心移山,得到全家的支持,并排除疑难立即行动,这是故事的开端。
汉水南岸
纷纷表示赞同
削减
把……怎么样
况且
往哪里、在哪里
放置、安放
相当于“之于”
肩负、扛
用箕畚装土石
指死了父亲的男孩
刚刚换牙,指七八岁
更替
季节
同“返”,往返
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河曲智叟㉗( )笑而止之曰:“甚㉘( )矣,汝之不惠㉙( )!以残年余力,曾不能毁山之一毛㉚( ),其㉛( )如土石何?”北山愚公长息㉜( )曰:“汝心之固㉝( ),固不可彻㉞( ),曾不若㉟( )孀妻弱子。虽㊱( )我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮㊲( )也,而山不加增,何苦㊳( )而不平?”河曲智叟亡㊴( )以应。
段解:写愚公驳斥智叟的错误观点,这是故事的发展。
老年男子
严重
同“慧”,聪明
指草木
用在“如……何”前面加强反问语气
长叹
顽固
通达,这里指改变
不如,比不上
即使
穷尽
愁苦,这里指担心
没有
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操㊵( )蛇之神闻之,惧其不已㊶( )也,告之于帝。帝感㊷( )其诚,命夸娥氏二子负㊸( )二山,一厝㊹( )朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断㊺( )焉。
段解:愚公得偿所愿,移山成功,这是故事的高潮和结局。
抓
停止
被……感动
背
放置、安放
山冈阻隔
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结构导读
山北之塞,出入之迂
指通豫南,达于汉阴
叩石垦壤……寒暑易节,始一反焉
笑而止之
改造自然
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【基础积累】
1.通假字
(1)始一反焉(