名著训练 《朝花夕拾》-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册语文同步配套PPT课件（统编版）

七年级上册 教学课件 语 文 《朝花夕拾》 名著训练 (一) 小文生活的社区的青少年活动中心正在开展“名著阅读推荐会”的活动，小文报名参加了这次的活动。她觉得正在阅读的《朝花夕拾》中， 有很多和“儿童”相关的内容，所以决定推荐《朝花夕拾》，但是小文在准备的过程中遇到了一些困难，需要你的帮助。请你阅读文段，针对问题，分享你的看法，为小文的推荐展示助力。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 【甲】我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他(远房的叔祖)是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 (选自《阿长与〈山海经〉》) 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 【乙】每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。 (选自《〈二十四孝图〉》) 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 【丙】我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟，背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 (选自《五猖会》) 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 【丁】“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？ ……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 (选自《从百草园到三味书屋》) 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 1．中考新题型 小文和活动中的朋友对选段和原著内容进行了讨论，其中不正确的一项是( ) A．阿长最后给“我”买来心心念念的《山海经》，这是一本刻印非常精致的绘画书，纸张和图像都很好。 B．在《〈二十四孝图〉》中，孩子偷偷看“恶鬼一般的魁星像”，可以看出当时儿童世界的孤独和枯燥乏味。 C．父亲在“我”迫不及待要去看五猖会时叫“我”背书，反映了旧时家长对儿童心理的漠视和无知，含蓄地批判了封建教育的不合理。 D．这部作品有着对往事的温情怀念和对现实的辛辣批判，表现出作者对人间美好、温暖的爱和对世间无知、冷漠的憎。 解析：阿长给“我”的是“一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏”。 A 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 2．请你阅读上述四个选段中的事件，并结合其中的具体内容，说一说童年的鲁迅是一个怎样的孩子。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①有好奇心，想象力丰富，求知欲很强。从他向老师请教未知的问题和喜欢画有许多神奇图画的《山海经》可以看出；②向往自由，不喜欢受拘束。从他不喜欢压抑童心的单调的儿童读物和不喜欢父亲在他想去看五猖会时让其读书中可以看出。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 3．小文生活的社区要宣传“孝文化”，计划在社区墙面绘制《二十四孝图》。请你结合对《朝花夕拾》的理解，说说你的意见。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________