第2单元 5 秋天的怀念-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册语文同步配套PPT课件（统编版）

七年级上册 教学课件 语 文 单元导航 课前预学 课中研学 训练固学 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 | 秋天的怀念 第二单元 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 秋天的怀念 散文 　　本文讲述了身患绝症的母亲忍受着身体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事。 　　本文的景物描写蕴含着作者的真挚情感，可谓是寓情于景，情景交融。同时本文注重对细节的描写，通过细节描写让读者感受到汹涌澎湃的感情。 冯剑芳《母亲的“经书”》 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 散步 散文 　　本文讲述了祖孙三代在田野上散步的故事。 　　本文使用以小见大的表现手法，通过写祖孙三代人一起散步的平凡小事，表现深刻的社会意义。 胥得意《洒在雪地上的泪珠》 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 散文诗二首 散文诗 　　《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”进行联想想象，描绘孩子与母亲嬉戏的画面。 《荷叶·母亲》由雨天里勇敢慈怜的荷叶为红莲遮蔽风雨，联想到母亲对子女的呵护与关爱。 　　这两首散文诗通过描写金色花、荷叶、红莲等意象寄托情感，意蕴丰富，情感细腻，语言清新雅致。 泰戈尔 《云与波》 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 《世说新语》 二则 古诗文 　　《咏雪》讲述东晋谢氏家族里一次家庭聚会的情况。 《陈太丘与友期行》讲述了陈元方面对无礼的父亲友人，不卑不亢，据理力争，终使“友人惭”的故事。 　　《咏雪》叙事简约，语言精练，客观地将咏雪一事始末写出，只在最后补叙谢道韫身份，但作者情感蕴含其中。《陈太丘与友期行》人物描写形象生动，元方机智、明理的形象跃然纸上。 《黄琬巧对》 《世说新语》 宋濂《吴起守信》 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 1.有感情地朗读课文，整体感知内容，把握文章主旨。 2.从细节描写中感悟母爱，领会朴实语句中蕴含的丰富情感。 3.感悟无私的母爱和生命的意义，激发感恩的情怀和积极向上的人生态度。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 溯源导读 作者于1969年到陕北延安地区插队，三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。母亲为了让他重获生活的勇气，在自己因肝病疼得整夜睡不着觉的情况下，还坚持要推他去北海公园看菊花。母亲的用心，当时的作者全然不知。母亲猝然离世后，他才真正理解了母爱，而这也成了作者心中永远的痛。此后，在他的许多作品里都提到了母亲，母爱成了他的作品永恒的主题。 课前资源包 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 主题解读 此文表现了母爱的真挚、细腻、深沉、伟大。作者以去北海看菊花为中心，讲述病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，隐瞒病情，把爱全都投入不幸的儿子身上，直至自己生命的最后一刻的故事。全文歌颂了母亲对子女伟大无私的爱，也表达了作者对母亲深深的怀念与愧疚之情。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 写法品读 (1)本文最大的写作特点就是抒情。抒情是指在写人、叙事、写景、状物过程中渗透作者的感情。文章主要的抒情方式是寓情于景。作者将自己的喜怒哀乐通过对景物的描写来表现。如文章最后一段写“我”和妹妹去北海看花：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”，表现了“我”身残志坚的信念，寄寓了对母亲深深的怀念和感激之情。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 (2)动作、神态等细节描写。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透在对外貌、语言、动作、心理、环境等描写之中。如文章第1段“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我”，通过描写母亲“悄悄地躲”“偷偷地听”等动作，体现了母亲对“我”的理解、宽容，明白“我”需要宣泄。“眼边儿红红的”这一神态细节描写，又体现了母亲心疼儿子的一面，有泪不在儿子面前流，怕刺激到儿子，增加儿子的痛苦。将“母亲”这一慈母的形象刻画得十分生动。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 积累助读 关于秋天的词语和诗句： (1)秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 (2)落叶知秋：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天了。 (3)春华秋实：春天开花，秋天结果，多用于比喻。 (4)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。—— 杜牧《山行》 (5)空山新雨后，天气晚来秋。—— 王维《山居秋暝》 (6)人生若只如初见，何事秋风悲画扇。—— 纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 学霸智慧课