第1单元 2 济南的冬天-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册语文同步配套PPT课件（统编版）

七年级上册 教学课件 语 文 课前预学 课中研学 训练固学 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 2 | 济南的冬天 第一单元 1.有感情地诵读课文，感知内容，体会济南的冬之美。 2.能理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。 3.了解情景交融的写法，体会作者对济南的热爱之情。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 课前资源包 溯源导读 老舍1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 主题解读 本文是一篇优美的写景抒情散文，作者通过对济南冬天的描述，以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然、热爱生活、热爱生命的生活态度。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 写法品读 文章大量运用比喻和拟人的修辞手法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻：如把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不生动形象，恰到好处。拟人：如把济南老城说成“暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”；把济南周围的一圈小山写得很有温情，“他们全安静不动地低 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”；把山坡上斑驳的色彩说成“给山们穿上一件带水纹的花衣”，秀美动人；把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，情态可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，说“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”“垂柳还要在水里照个影儿呢”，这些都表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 积累助读 情景交融法，是指在所描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法。运用这种方法写作，能使情与景高度融合，所写的景融入感情色彩，所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)冬天最富有诗味。雪是它的使者，像一群群飞舞的银蝶，给大地铺上一张dì tǎn(　 　)。山白了，也显得不那么xiù qi(　 　)。在下雪的日子里却是幸福的，悠闲ān shì(　 　)地享受这无边无际的雪景。冬天，像一首意境深远而又开阔的诗，我深深地陶醉在其中，心中觉得有了zhuó luò(　 　)，有了依靠。 课前任务包 地毯 秀气 安适 着落 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 (2)设若dān dān(　 　 )是有阳光，那也算不了出奇。 (3)因为有这样cí shàn(　 　)的冬天，干啥还希望别的呢！ (4)看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的jī fū(　 　)。 (5)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kuān chǎnɡ(　 　)。 (6)水藻真绿，把终年zhù xù(　 　)的绿色全拿出来了。 (7)看吧，由chénɡ qīnɡ(　 　)的河水慢慢往上看吧。 (8)那么蓝汪汪的，整个的是块kōnɡ línɡ(　 　)的蓝水晶。 单单 慈善 肌肤 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A．在追逐比赛中，很多选手不停地改换目标，最终累得精疲力竭，一个也没有追上。 B．有人说她的声音“不媚而悦”，有人赞她“空灵，让人沉醉”……她自己则说，这沙哑磁性的嗓音，缘于她变声期用嗓过度。 C．上初中那会儿，班上一位同学的目标很明确，他也的确获得了理想高中的录取通知书，实现目标好似是水到渠成的事。 D．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 解析：“浩如烟海”形容资料、文献等非常丰富。用在此处不恰当。 D 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A．老舍纪念馆是丰富胡同19号的普通的一座四合院。 B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。 D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。 解析：A.语序不当，应把“一座”调到“普通”前；B.搭配不当，应把“使”改为“给”；C.关联词搭配不当，应把“但”改为“也”。 D 学霸智慧课堂·语文·七年级上册 返回目录 4．老舍笔下的山是秀气的，水是清亮的，多美的冬天啊！为此，七年级语文组决定