第2章 第5课时 去括号-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册数学同步配套PPT课件(人教版)

2023-09-13
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七年级上册 教学课件 数 学 RJ 第二章 整式的加减 第5课时 去括号 课堂检测 A层 基础练 B层 提升练 C层 拓展练 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 知识点❶去括号法则 (1)如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同. (2)如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反. 典例1 去括号: (1)a+(b-c)=_________; (2)a-(b-c)=_________; (3)a-(-b+c)=_________; (4)(a-b)+(m-n)=____________; (5)3(a+b)=________; (6)-2(a-b)=__________. a+b-c a-b+c a+b-c a-b+m-n 3a+3b —2a+2b 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 变式1 去括号: (1)a+(-b+c)=_________; (2)-(-a-b)=______; (3)a-(-b-c+d)=____________; (4)(a-b)-(m-n)=____________; (5)(a+b)-2(-c+d)=______________; a-b+c a+b a+b+c-d a-b-m+n a+b+2c-2d 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 知识点❷整式的加减 运算法则:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项. 典例2 化简: (1)(4x+y)+2(5x-y); 解:原式=4x+y+10x-2y     =4x+10x+y-2y     =(4+10)x+(1-2)y     =14x-y. 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 (2)(5a2-3b)-3(a2-2b). 解:原式=5a2-3b-3a2+6b     =5a2-3a2-3b+6b     =(5-3)a2+(-3+6)b     =2a2+3b. 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 变式2 化简: (1)2(2-7x)-3(6x+5); 解:原式=4-14x-18x-15     =-14x-18x+4-15     =(-14-18)x+(4-15)     =-32x-11. 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 (2)-3(a-2b)+4(2a-b). 解:原式=-3a+6b+8a-4b     =-3a+8a+6b-4b     =(-3+8)a+(6-4)b     =5a+2b. 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 知识点❸多项式的和与差 典例3 已知多项式A=a2-2ab-2b2,B=3a2+ab-3b2,化简A+B. 解:A+B =(a2-2ab-2b2)+(3a2+ab-3b2) =a2-2ab-2b2+3a2+ab-3b2 =(1+3)a2+(-2+1)ab+(-2-3)b2 =4a2-ab-5b2. 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 变式3 已知多项式A=x-x2+1,B=x2-1+3x,化简A-2B. 解:A-2B =(x-x2+1)-2(x2-1+3x) =x-x2+1-2x2+2-6x =(-1-2)x2+(1-6)x+(1+2) =-3x2-5x+3. 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 1.去括号-2(3x+1),结果正确的是(  ) A.-6x+1 B.-6x+2 C.-6x-1 D.-6x-2 2.下列各式与多项式a-b-c不相等的是(  ) A.(a-b)-c B.a-(b+c) C.-(b+c-a) D.a-(b-c) D D 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 3.下列去括号正确的是(  ) A.a-(3b-c)=a-3b-c B.a+3(2b-3c)=a-6b-9c C.a+(b-3c)=a-b+3c D.a-2(2b-3c)=a-4b+6c D 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 4.去括号: (1)-7(a+b)=__________; (2)+3(a-2)=_______; (3)-x+2(y-2)=____________; (4)2a-3(b+c-d)=________________. -7a-7b 3a-6 -x+2y-4 2a-3b-3c+3d 学霸智慧课堂·数学·七年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 5.(教材P67练习T1·改编)化简: (1)3x-4x-(

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