内容正文:
七年级上册
教学课件
数 学
RJ
第二章 整式的加减
第3课时 多项式
课堂检测
A层 基础练
B层 提升练
C层 拓展练
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知识点❶多项式、整式的定义
(1)几个单项式的和叫做多项式.
(2)单项式与多项式统称整式.
典例1 观察下列各式:(填序号)
属于单项式的是__________________;
属于多项式的是__________________;
属于整式的是____________________.
①④⑥
②③⑤
①②③④⑤⑥
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变式1 下列6个式子中,哪些是单项式?哪些是多项式?哪些是整式?(填序号)
单项式:__________________;
多项式:__________________;
整式:____________________.
总结:判断一个式子是不是整式,关键看式子的分母中是否含有字母.
①④⑤
②③
①②③④⑤
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知识点❷多项式的项、项数和次数
(1)在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.
(2)若一个多项式有m项,次数为n,则这个多项式就叫做n次m项式.
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典例2 多项式2-5x3-3x2是由单项式___,_______,_______的和组成的____次____项式,常数项是___,二次项是_______,其系数是_____.
变式2 多项式-2a2b+5ab3-3a-6的项是________,______,______,_____,其中常数项是_____,次数最高项是______;这个多项式是____次____项式.
注意:(1)在识别多项式的各项时,应连同它前面的符号;
(2)单项式的次数是所有字母指数的和,多项式的次数是多项式中次数最高项的次数.
2
-5x3
-3x2
三
三
2
-3x2
-3
-2a2b
5ab3
-3a
-6
-6
5ab3
四
四
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知识点❸求多项式的值
典例3 已知x=2,求多项式2x2-3x+7的值.
解:将x=2代入多项式,得
原式=2×22-3×2+7=9.
变式3 已知a=-2,b=-3,求多项式a3-2ab+b2的值.
解:将a=-2,b=-3代入多项式,得
原式=(-2)3-2×(-2)×(-3)+(-3)2=-11.
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1.填空:
(1)多项式t-3的项是___和_____,其中常数项是_____;
(2)多项式x3+2x-15中,次数最高项是____,所以这个多项式的次数是___;
(3)多项式3x2-2x+5的项分别是_____,______,___,其中___是常数项,次数最高项是_____,所以这个多项式的次数是___,因此它是一个____次____项式.
t
-3
-3
x3
3
3x2
-2x
5
5
3x2
2
二
三
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A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
3.下列多项式中,是四次三项式的是( )
A.1-x4 B.x2y2-2xy3+3xyz
C.x4-3x2y2z2+4 D.2x-y-z
C
B
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4.观察下列6个式子:(填序号)
属于单项式的是________________;
属于多项式的是________________;
属于整式的是__________________.
②④⑥
①⑤
①②④⑤⑥
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5.已知多项式xy3-8x2y-x3y2-y4-6.
(1)该多项式是____次____项式;
(2)组成该多项式的各项分别是________________________________,其中次数最高项的系数为_____;
(3)当x=1,y=-1时,求该多项式的值.
解:当x=1,y=-1时,
xy3-8x2y-x3y2-y4-6
=1×(-1)3-8×12×(-1)-13×(-1)2-(-1)4-6
=-1+8-1-1-6
=-1.
五
五
xy3,-8x2y,-x3y2,-y4,-6
-1
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6.如果多项式xm-3+5x-3是关于x的三次三项式,那么m的值为___.
7.把多项式x3-xy2+x2y+x