内容正文:
七年级上册
教学课件
数 学
RJ
第一章 有理数
第10课时 有理数的加法(2)
——运算律
课堂检测
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B层 提升练
C层 拓展练
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知识点❶ 加法运算律
运算律 文字语言 符号语言
加法交换律 两个数相加,交换加数的位置,和不变. a+b=b+a
加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. (a+b)+c=a+(b+c)
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典例1 计算:
(1)(-7)+(+4)+(-4);
解:(-7)+(+4)+(-4)
=(-7)+[(+4)+(-4)]
=(-7)+0
=-7.
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(2)9.8+(-1.5)+(-8.5)+(-1.8);
解:9.8+(-1.5)+(-8.5)+(-1.8)
=[9.8+(-1.8)]+[(-1.5)+(-8.5)]
=8+(-10)
=-2.
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=10+(-6)
=4.
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(4)(-5.7)+6.3+2.7+(-4.3).
解:(-5.7)+6.3+2.7+(-4.3)
=[(-5.7)+(-4.3)]+(6.3+2.7)
=(-10)+9
=-1.
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变式1 计算:
(1)(-2.5)+(+4.7)+(-7.5)+(-4.7);
解:(-2.5)+(+4.7)+(-7.5)+(-4.7)
=[(+4.7)+(-4.7)]+[(-2.5)+(-7.5)]
=0+(-10)
=-10.
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(2)18+(-27)+12+(-3);
解:18+(-27)+12+(-3)
=[(-27)+(-3)]+(18+12)
=(-30)+30
=0.
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=(-5)+3
=-2.
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=(-0.5)+3.25+2.75+(-5.5)
=[(-0.5)+(-5.5)]+(3.25+2.75)
=-6+6
=0.
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总结:有理数的加法运算律中常用的方法:①凑零法:把和为0的数相加;②凑整法:把和为整数的几个数相加;③同号结合法:把正数和负数分别结合相加;④同形结合法:分母相同或易于通分的分数相加;⑤拆项结合法:把带分数拆成整数和分数,再运用加法运算律相加.
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知识点❷ 加法运算律的实际应用
典例2 亚民驾驶一辆汽车从A地出发,先向东行驶15 km,再向西行驶25 km,然后又向东行驶 20 km,再向西行驶40 km.
(1)问汽车最后停在何处?
(2)若这种汽车行驶100 km消耗的油量为8 L,并且汽车最后回到A地,问亚民这次消耗了多少升汽油?
解:(1)规定向东为正,向西为负.依题意,得
15+(-25)+20+(-40)=15+20+[(-25)+(-40)]=35+(-65)=-30(km).
答:汽车最后停在A地西边30 km处.
(2)|15|+|-25|+|20|+|-40|+|30|=15+25+20+40+30=130(km).
130×=10.4(L).
答:亚民消耗了10.4 L汽油.
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1.(教材P20练习T1·改编)计算:
(1)23+(-17)+6+(-22);
解:23+(-17)+6+(-22)
=(23+6)+[(-17)+(-22)]
=29-39
=-10.
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(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4);
解:(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)
=[(-2)+(-3)+(-4)]+(3+1+2)
=-9+6
=-3.
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=-9+11
=2.
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2.(教材P26习题T9)有8筐白菜,以每筐25 kg为准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的记录如下:
1.5,-3,2,-0.5,1,-2,-2,-2.5.
这8筐白菜一共多少千克?
解:1.5+(-3)+2