内容正文:
七年级上册
教学课件
数 学
RJ
第一章 有理数
第4课时 数轴
课堂检测
A层 基础练
B层 提升练
C层 拓展练
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知识点❶ 数轴上的点表示的数
(1)数轴的概念:用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴;
(2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度;
(3)任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示.
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典例1 (教材P9练习T1·改编)如图,写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数.
A点表示的数是___;B点表示的数是_____;
C点表示的数是___;D点表示的数是___;
E点表示的数是_____.
0
-2
1
-3
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知识点❷ 用数轴上的点表示数
a是一个正数数轴上表示a的点在原点的右边;
a是一个负数数轴上表示a的点在原点的左边.
注意(数轴常见的四大错误):①没有正方向;②没有原点;③单位长度不统一;④数字排列顺序错误.
典例2 在数轴上表示下列各数:
解:在数轴上表示如下.
答图
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变式2 (教材P14习题T2·改编)画数轴,并在数轴上表示下列各数:
解:在数轴上表示如下.
答图
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知识点❸ 数轴的综合应用
a是一个正数,则数轴上表示a和-a的点与原点的距离相等,是a个单位长度.
典例3 数轴上有M,N两点,如图所示,请回答:
(1)M点表示的数是_____,与原点的距离是___;
(2)N点表示的数是___,与原点的距离是___,点M与点N之间的距离为___;
(3)将M点向右移动5个单位长度,其终点表示的数是___;
(4)将N点向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,其终点表示的数是___.
-1
1
3
3
4
4
0
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变式3 如图,在数轴上有三个点A,B,C,请回答:
(1)A点表示的数是_____,与原点的距离是___;C点表示的数是___,与原点的距离是___;点A与点B的距离为___;点C与点B的距离为___.
(2)将点B向左移动1个单位长度后,其终点表示的数是_____;将点A向右移动4个单位长度后,其终点表示的数是___.
(3)点C向左移动___个单位长度后与点A重合.
-4
4
3
3
2
5
-3
0
7
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1.下列四个数轴的画法中,正确的是( )
D
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2.如图,数轴上点M所表示的数可能是( )
A.1.5 B.-2.5
C.-1.5 D.2.5
C
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3.在数轴上,原点左边的点所表示的数是( )
A.正数 B.负数
C.非负数 D.非正数
4.在数轴上点A表示-2,从A点出发,沿数轴向左移动3个单位长度到达B点,则点B表示的数为( )
A.1 B.1或-5
C.-5 D.以上都不对
B
C
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5.在数轴上,表示-3的A点与表示-8的B点相距___个单位长度.
6.如图,指出数轴上A,B,C,D,E各点分别表示什么数.
解:A表示-2.5,B表示1,C表示3 ,D表示-4,E表示-0.5.
5
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7.将下列各数在数轴上表示出来:
解:在数轴上表示如下.
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8.数轴上有M,N两点,如图所示,请回答:
(1)M点表示的数是_____;与原点的距离是___;N点表示的数是___;与原点的距离是___;点M与点N之间的距离为___.
(2)将M点向右移动2个单位长度,其终点表示的数是___.
(3)将N点向左移动5个单位长度,再向左移动2个单位长度,其终点表示的数是_____.
-2
2
4
4
6
0
-3
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9.已知A是数轴上一点,一只蚂蚁从点A出发爬了6个单位长度到达原点,则点A所表示的数为________.
10.小明的家(记为A)与学校(记为B)、书店(记为C)依次坐落在一条东西走向的大街上,小明家位于学校西边30 m处,书店位于学校东边100 m处.小明从学校沿这条街向东走40 m,接着又向西走了 70 m 到达D处,试用数轴