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七年级上册
教学课件
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2 数轴
第二章 有理数及其运算
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课堂检测
A层 基础练
B层 提升练
C层 拓展练
知识点3
知识点2
知识点1
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知识点❶
数轴上的点表示的数
(1)数轴的概念:在一条水平直线上,取一点表示0(叫作原点),选取某一长度为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向.
(2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度.
(3)任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示.
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A点表示的数是 ;B点表示的数是 ;
C点表示的数是 ;D点表示的数是 .
-3
1
-2
典例1 如图,写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数.
0
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知识点❷
画数轴
画数轴常见的四大错误:①没有正方向;②没有原点;③单位长度不统一;④数字排列顺序错误.
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典例2 画出数轴,用数轴上的点表示下列各数.
-3,,0,1.
解:如图所示.
答图
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知识点❸
利用数轴比较有理数的大小
(1)数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大;
(2)正数大于0,负数小于0,正数大于负数.
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典例3 (教材P28做一做·改编)比较下列每组数的大小:
(1)-5和+5; (2)0和-2.6; (3)-3和-2.
解:(1)因为-5<0,+5>0,所以-5<+5.
(2)因为-2.6是负数,所以0>-2.6.
(3)画数轴如下:
如图所示,-3在-2的左边,所以-3<-2.
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(1)M点表示的数是 ,与原点的距离是 ;
(2)N点表示的数是 ,与原点的距离是 ;
(3)将M点向右移动5个单位长度,其终点表示的数是 ;
(4)将N点向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,其终点表示的数是 .
0
4
3
3
1
典例4 数轴上有M,N两点,如图所示,请回答:
-1
数轴的综合应用
知识点
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(1)A点表示的数是 ,与原点的距离是 ;C点表示的数是
,与原点的距离是 ;点A与点B的距离为 .
(2)将点B向左移动1个单位长度后,其终点表示的数是 ;将点A向右移动4个单位长度后,其终点表示的数是 .
(3)点C向左移动 个单位长度后与点A重合.
7
0
-3
2
3
3
4
变式4 如图,在数轴上有三个点A,B,C,请回答:
-4
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1.下列四个数轴的画法中,正确的是( )
C
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A.1.5 B.-2.5 C.-1.5 D.2.5
2.如图,数轴上点M所表示的数可能是( )
C
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3.在数轴上,原点及原点右边的点所表示的数是( )
A.负数 B.非负数
C.非正数 D.正数
B
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A.-5 B.-3 C.3 D.4
4.如图,点O为数轴的原点,若点A表示的数是-1,则点B表示的数是( )
C
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5.如图,指出数轴上A,B,C,D,E各点分别表示什么数.
解:点A表示-2.5,点B表示1,点C表示3,点D表示-4,点E表示
-0.5.
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6.比较下列每组数的大小:
(1)-1和+2; (2)-5和0;
解:(1)因为-1是负数,+2是正数,所以-