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6 回顾与思考
第二章 二次函数
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课堂检测
A层 基础练
B层 提升练
C层 拓展练
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考点❶ 二次函数的概念、图象与性质
典例1 已知y=(m-3) 是二次函数,则m的值为( )
A.-3 B.±3 C.3 D.±
A
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典例2 如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为x=-2,下列结论正确的是( )
A.a<0
B.c>0
C.当x<-2时,y随x的增大而减小
D.当x>-2时,y随x的增大而减小
C
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典例3 已知二次函数y=3(x-1)2+5图象上的三点A(2,y1),B(3,y2),C(-4,y3),则y1,y2,y3的大小关系是 .
y1<y2<y3
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典例4 已知二次函数y=2x2+8x-1,则它的顶点坐标为 ,将这个二次函数向上平移2个单位长度,再向右平移2个单位长度后得到新函数的表达式为 .
y=2x2-7
(-2,-9)
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考点❷ 二次函数的综合运用
典例5 如图,已知抛物线y=-x2+bx+c经过A(-1,0),B(3,0)两点.
(1)求抛物线的解析式和顶点坐标;
(2)当-1<x<3时,直接写出y的取值范围;
解:(1)将A(-1,0)和B(3,0)代入y=-x2+bx+c,得
解得
∴抛物线的解析式为y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4.
∴抛物线的顶点坐标为(1,4).
(2)当-1<x<3时,0≤y<4.
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(3)点P为抛物线上的一点,若S△PAB=10,求点P的坐标.
(3)设P(x,y).∴△PAB的高为|y|.
∵A(-1,0),B(3,0),∴AB=4.
∵S△PAB=10,即×4×|y|=10,
解得y=±5.
当y=5时,-x2+2x+3=5,此时方程无解.
当y=-5时,-5=-x2+2x+3,
解得x=4或x=-2.
∴点P的坐标为(4,-5)或(-2,-5).
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考点❸ 二次函数的实际应用
典例6 如图,用一段长30 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长为18 m,这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大?最大面积是多少?
解:设矩形的宽为x m,面积为S m2.根据题意,得
S=x(30-2x)=-2x2+30x=-2(x-7.5)2+112.5.
∵30-2x<18,∴x>6.
∴当x=7.5时,S最大,最大值为112.5.
30-2×7.5=15(m).
∴当矩形的长为15 m,宽为7.5 m时,矩形菜园的面积最大,最大面积为112.5 m2.
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1.函数y=(m+2)+2x+1是二次函数,则m的值为( )
A.-2 B.0
C.-2或1 D.1
D
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2.将抛物线y=x2-6x+5向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,得到的抛物线解析式是( )
A.y=(x-4)2-6 B.y=(x-1)2-3
C.y=(x-2)2-2 D.y=(x-4)2-2
D
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3.如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分.下列说法:
①abc<0;
②a+b=0;
③4a+2b+c<0;
④若(0,y1),(1,y2)是抛物线上的两点,则y1=y2.
其中正确的是( )
A.①②④ B.③④
C.①③④ D.①②
A
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4.已知抛物线y=ax2+2与y=2x2-3的形状相同,则a=