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八年级上册
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数 学
RJ
第十五章 分式
第8课时 | 分式的混合运算
课堂检测
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B层 提升练
C层 拓展练
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知识点❶ 分式的混合运算:先算乘方,再算乘除,最后算加减.有括号的先算括号里面的.
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知识点❷ 分式的化简求值
典例3 先化简,再求值:
=x-2.
当x=-1时,
原式=-1-2=-3.
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∵|x|=2,∴x=±2.
由分式有意义的条件可知,x≠-2,且x≠1.
∴x=2.
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3.甲、乙两工程队各承担了一条2千米公路的维修工作,甲队有一半时间每天维修公路x千米,另一半时间每天维修公路y千米.乙队维修前1千米公路时,每天维修x千米;维修后1千米公路时,每天维修y千米.(x≠y)
(1)求甲、乙两队完成任务需要的时间(用含x,y的式子表示);
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(2)甲、乙两队哪队先完成任务?
∵x≠y,x>0,y>0,
∴(x-y)2>0,xy(x+y)>0.
∴t1<t2.
∴甲队先完成任务.
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温馨提醒:请完成《分层训练》P61的习题.
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典例1 计算:
(1)·-÷;
解:原式=·-·
=-=.
(2)÷+.
解:原式=·+
=+
=1.
变式1 计算:
(1)·-÷;
解:原式=·-·
=-
=-=.
(2)-÷.
解:原式=-·
=-=-.
典例2 计算:÷.
解:原式=·
=·
=x-6.
变式2 计算:÷.
解:原式=·
=·
=.
÷,其中x=-1.
解:原式=·
变式3 先化简,再求值:÷,其中a=-3.
解:原式=÷
=·
=.
当a=-3时,原式==-1.
1.计算:
(1)xy÷;
解:原式=xy÷=.
(2)·;
解:原式=·
=·
=x+3.
(3)÷;
=0.
解:原式=·=.
(4)÷-;
解:原式=·-
=-
(5)-·.
解:原式=-·
=-
=.
∴原式==3.
2.先化简,再求值:÷,其中|x|=2.
解:原式=·
=·
=.
解:甲队完成任务需要的时间t1=2÷=(天),
乙队完成任务需要的时间t2=+=(天).
解:t1-t2=-==.
∴<0,即t1-t2<0.
$$