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八年级上册
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3 立方根
第二章 实数
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课堂检测
A层 基础练
B层 提升练
C层 拓展练
知识点2
知识点1
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知识点❶ 立方根的概念:一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x叫做 a的立方根或三次方根.
求一个数a的立方根的运算,叫做开立方.a叫做被开方数.立方与开立方互为逆运算.
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典例1 求下列各数的立方根:
(1)64; (2)0.027; (3)-.
解:(1)因为43=64,所以64的立方根是4,即=4.
(2)因为0.33=0.027,所以0.027的立方根是0.3,即=0.3.
(3)因为=-,所以-的立方根是-,即=-.
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变式1 求下列各数的立方根:
(1)-7; (2)1 000; (3)-2.
解:(1)-7的立方根是.
(2)因为103=1 000,所以1 000的立方根是10,即=10.
(3)因为-2=-=-,所以-2的立方根是-,即=-.
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典例2 (教材P31练习T1·改编)填空:
(1)= ;(2)= ;
(3)= ;(4)= ;
(5)= ;
(6)= .
-2
16
5
-4
0.5
-
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变式2 填空:
(1)= ; (2)= ;
(3)= ;(4)-= ;
(5)-= ;
(6)-= .
-
2
-3
0
-1
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总结:(1)每个数a都有一个立方根,记作 ,读作“三次根式a”.
(2)正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数.
(3)=a;=a.
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知识点❷ 立方根的应用
典例3 (教材P31练习T2)一个正方体,它的体积是棱长为3 cm的正方体体积的8倍,这个正方体的棱长是多少?
解:设这个正方体的棱长为x cm,
由题意,得x3=8×33,
所以x=6.
答:这个正方体的棱长是6 cm.
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变式3 (教材P32习题T5)一个正方体木块的体积为1 000 cm3,现要把它锯成8块同样大小的正方体小木块,小木块的棱长是多少?
解:设小木块的棱长为x cm,
根据题意,得8x3=1 000,
所以x=5.
答:小木块的棱长是5 cm.
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1.下列语句正确的是( )
A.如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数一定是0
B.一个数的立方根不是正数就是负数
C.负数没有立方根
D.一个不为零的数的立方根和这个数同号,0的立方根是0
D
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2.下列说法中不正确的是( )
A.8的立方根是2
B.-27的立方根是-3
C.的立方根为2
D.125的立方根为±5
D
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3.若一个数的算术平方根与它的立方根相等,那么这个数是
.
0或1
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4.填空:
(1)-8的立方根是 ;
(2)-5是 的立方根;
(3)9的立方根是 ;
(4)= ,= .
125
-3
-125
-2
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5.求下列各式的值:
(1); (2)-;
解:(1)=-5.
(2)-.
(3); (4).
(3)=0.1.
(4).
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6.计算:= .
2
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