精品解析:辽宁省沈阳市虹桥初级中学2023-2024学年九年级上学期开学考试历史试题

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2023-09-11
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学科网 组卷网 2023一2024学年度(上)九年级历史暑假作业限时训练 (2023年8月) 满分:50分 调研时间:50分钟 ㄧ选择题 一、单项选择题(本题包括16小题,每小题1.5分,共24分) 1.如图是比利时邮政发行的邮票。(为纪念图坦卡蒙法老的古墓被发现100周年)这套邮票做了类似干折 纸的设计。按照折纸的线路叠起来,最后就会呈现出一个立体的金字塔造型。与这套邮票发行有关的文明 是() A.古埃及文明 B.古印度文明 C,古巴比伦文明 D,古希腊文明 2.下列关干古代埃及文明表述正确的是() A.古埃及文明历经曲折但未间断 B.古埃及被认为是尼罗河的赠礼 C.孔雀王朝是古埃及文明的鼎盛时期 D.楔形文字为研究古埃及开后新纪元 3.公元前18世纪他在位时.完成两流域中下游地区的统一事业。他极力神化自己,自称“众神之王”。 他死后,国力衰落。材料中的“他”是() A.阿育王 B.伯里克利 C.屋大维 D,汉漠拉比 4.1921年至1922年间,考古学家班纳吉发现了大约建干4500年前的摩亨佐达罗遗址。因其见证了早 期城市规划的雏形,被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。这一考古发现为我们研究哪一地区文明提 供重要依据?() A.古代埃及文明 B.古代苏美尔文明 C,古代印度文明 D.古代华夏文明 5.征服古代印度,在印度河流域建立起奴隶制国家的是 A.古埃及人 B.苏美尔人 C,雅利安人 D.日耳曼人 6.下图是某宗教兴起与传播路线图。请你判断这一宗教是() 第1页/共7页 命学科网 云冈 西域敦煌 中亚细亚 龙门 中 印度 A伊斯兰教 B.佛教 C.基督教 D.道教 7.古希腊的城邦一般以独立的城市为中心,向周围的乡村辐射:多数城邦的经济都以手工业和商业为主: 人口从数万到数十万不等。由此可见,希腊城邦的特征是 A.中央集权 B.农耕文明 C,小国寡民 D.民主政治 8.古希腊建筑师在设计伊瑞克提翁神庙时.计划把6根单调的石柱雕刻成少女形象.但少女的脖子纤细 无法承受神庙的重量,如果加粗少女颈部.则会影响美观。最后的解决办法是每个少女颈后保留一缕秀发, 并在头顶加上花篮。这体现了古希腊() 型平 A.注重人文与审美契合的建筑理念 B.实现男女社会地位平等 C,对后世的建筑风格产生深远影响 D.艺术人才辈出成就斐然 9.公元前8世纪至公元前3世纪.中国、印度和希腊成了世界上三个古典文化中心。当时中国、印度、希 腊的哲学家们的共同之处在干思考() A.物质和精神之间的关系 B.宇宙万物是由什么组成的 C.如何建立“天下为公”的大同社会 D,人与自然之间和人与人之间的关系 10.巴黎圣母院最为世人熟悉的西立面(下图).大门从左(北)往右(南)依次是:玛利亚门、最后的审 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 判门、圣安妮门(圣安妮是圣母玛利亚的母亲)。这些门拱上装饰着许多人物与故事与哪部经典有关?() A.佛经 B.《道德经》 C.《圣经》 D,《古兰经》 11.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国() A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B.实行限制基督教的政策 C.国王与下属关系不同干中国皇帝与臣僚关系 D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形 12.中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲() A.王权受到教权的制约 B.王权神圣不可侵犯 C.国王相信“君权神授” D,教会主宰精神世界 13.庄园法庭档案记录:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判合他们从 牧场牵走他们的牲畜。从此不得占用牧场.违者还要罚款。庄园法庭此举()》 A.限制了领主的特权 B.加速了庄园经济的瓦解 C.推动了城市的兴起 D,维护了庄园的公共秩序 14.10世纪后,西欧工商业城市兴起的根本原因在干() A.生产力的提高 B.交通的发展 C.庄园主的支持 D.大学的创办 15.13、14世纪,欧洲城市中有一支不断发展壮大 新的政治力量,它是 A.封建农奴 B.庄园领主 C.富裕农民 D市民阶层 16.人们习惯将欧洲的中世纪称为是“黑暗时代”然而.这个时代却结出了教育“最美好的花朵”。如图是 中世纪兴起的牛津大学,其最初兴起的主要原因是 第3页/共7页 可字科网交组卷码 A.为传播宗教的需要 B.摆脱教会对教育控制 C.为宣传无神论需要 D.欧洲城市复兴的推动 川非选择题(共26分) 二、材料解析题(本题包括3小题,17题10分,18题9分,19题7分) 17.制度创新是国家治理能力象征,也是政治文明体现。阅读材料.结合所学知识回答问题。 材料一:伯利克里说:雅典的制度之所以被称为民主政治,是因为“政权是在全体公民手中,而不是少 数人手中。解决私人争执的时候,每个人在

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