内容正文:
氯气的实验室制法及氯离子的检验
【核心素养发展目标】
1.掌握氯气的制备原理及装置
2.回顾初中所学的二氧化碳的实验装置,结合实验室制取氯气所用的二氧化锰和浓盐酸的性质,选择合适的
实验装置制取氯气,培养科学探究与创新意识,提升实验能力
3.通过对比实验掌握氯离子的检验方法,培养证据推理与料学探究能力
【主干知识梳理】
一、氯气的实验室制法
1.反应原理:1774年,瑞典化学家舍物在研究软锰矿(主要成分是O2)时,把浓盐酸与软钰矿混合在一起加热,
发现有黄绿色气体生成,反应为4HCl(浓)+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O一实验室通常用该法制C2
(1)试剂的选择:选取试剂的主要依据是制取气体的性质。氯气具有强氧化性,常用氧化其C1一的方法来制取,因
此要选用含有CI一的物质(如盐酸)和具有强氧化性的物质(如MnO2、KMO4、KClO3等)来制取。如:
MnO2+4HCl(浓MnCl2+Cl2↑+2H2O
2KMnO,+16HCI=2KCI+2MnCl2+5Cl2 t +8H2O
(2)装置的选择:实验室制取氯气是采用固体和液体混合加热制气体的装置,主要有气体的发生装置、净化除杂
装置、干燥装置、收集装置和尾气处理装置
2.气体的发生装置
()气体发生装置类型:固体十液体△→气体
(2)发生装置所用仪器的名称:分液漏斗、圆底烧瓶、酒精灯
(3)实验仪器:铁架台(带铁圈)、酒精灯、石棉网、圆底烧瓶、分液漏斗、导气管、洗气瓶、集气瓶
浓盐酸
饱
和
浓
强NaOH溶液
水
酸
除HCI,除H,O
吸收多余C
气体发生装置气休净化装置气体收集装置尾气吸收装置
3.气体的净化装置:气体净化装置的设计必须同时考虑主要成分和杂质成分的性质,以便选择适当的装置除去
杂质。用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时,C2中混有的杂质气体主要是浓盐酸挥发出来的HC气体和水蒸气
同时注意除杂的先后顺序:先除HC1气体,再除水蒸气
()除去C,中少量的HC1气体:饱和食盐水
(2)除去Ch中少量的水蒸气:常用浓H2SO4,也可用干燥的CaC2,装置如图所示
C12.H0=
CaCla
4.气体的收集装置:选用收集方法的主要依据是气体的密度和水溶性。因为氣气能溶于水,密度比空气大,所
以收集氯气时,不能用排水法,应该用向上排空气法。C2在饱和食盐水中的溶解度较小,也可用排饱和食盐
水法收集CL2
收集方法:向上排空气法或排饱和食盐水法
5。尾气处理装置:氯气有毒,实验室制取氯气时应在密闭系统或通风橱中进行,通常在收集装置的后面连接盛
有NaOH溶液的吸收装置
(1)导气管要伸入液面以下
(2)氢氧化钠溶液的作用:吸收过量的氯气,防止污染环境
6.验满方法
(I)观察法:氯气是黄绿色气体
(2)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛氯气的瓶口,观察到试纸立即变蓝,则证明己集满
(3)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛氯气的瓶口,观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化,则证明已集满
【微点拨】
①必须用浓盐酸,O2与稀盐酸不反应,且随着反应的进行,盐酸浓度变小,无论MO2是否足量,盐酸均
不能完全反应,反应后的溶液为盐酸和MCl2的混合液
②制取的氯气有毒,且在加热时容易逸出,所以应选用分液漏斗,而不用长颈漏斗
③为了减少制得的C12中HC1的含量,加热温度不宜过高,减少HC1的挥发
④C2有毒,必须有尾气吸收装置,常用吸收剂为NOH溶液或碱石灰,不用澄清石灰水,因澄清石灰水中Ca
(O田)2浓度小,吸收慢且吸收不完全
⑤实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的C2,再拆卸装置,避免污染空气
【对点训练1】
1,实验室制备氯气的化学方程式是MO2十4HCl(浓)MC2+2H2O十Cl2↑。下列关于实验室制氯气的说法错
误的是()
A.还原剂是HCl,氧化剂是MnO2
B.每生成1个C2,转移2个电子
C.每消耗87 g MnO2,起还原作用的HCI为146g
D.生成的氯气中含有水蒸气和HCI
2.实验室用下列两种方法制氯气:①用含HCl146g的浓盐酸与足量的MnO2反应;②用87gMO2与足量浓盐
酸反应。所得的氯气()
A.①比②多
B.②比①多
C.一样多
D.无法比较
3,实验室用MO2和浓盐酸制取氯气时,有14.6g氯化氢被氧化,所得C2全部用石灰乳吸收,可制得漂白粉
的质量是(
A.14.3g
B.25.4g
C.28.6g
D.50.8g
4.要组装一套实验室利用液体和液体反应制备气体的装置,现设计了如下的五步操作,正确的程序是()
①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上
②将酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯确定铁圈高度,固定铁圈,放好石棉网
③用漏斗向蒸馏烧瓶中加入一种液体反应物,再向分液漏斗中加入另一种液体反应物,并将导气管放入气体收
集装置中
④检查装置的气密性(利用