内容正文:
活着
就是为了改变世界
To live is to change the world
苹果之父——史蒂夫乔布斯
有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。
美国人爱抽雪茄,要了3箱雪茄。
法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说,他要一部能与外界沟通的电话。
3年过后。……
选择
第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”,原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个小孩子。
最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这3年我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%。为了表示感谢,我要送你一辆劳斯莱斯!”
选择
什么样的选择决定什么样的生活。
今天的生活是由三年前我们的选择决定的。
而今天我们的选择将决定我们3年后的生活!
选择
人生需要目标
启示
人生在世,首先要有目标,人生如果没有目标就没有了存在的意义和价值。
铸就价值人生
目标
行动
创造美好生活
此刻打盹
你将做梦
而此刻学习
你将圆梦
勿将今日之事拖到明日
学习这件事
不是缺乏时间
而是缺乏努力
幸福或许不排名次
但成功必排名次
含泪播种的人一定能含笑收获
谁也不能随随便便成功
它来自彻底的自我管理和毅力
学习时的痛苦是暂时的
未学到的痛苦是终身的
同一起点,共同努力
好的开端是成功的一半
良好的学习习惯是成功的保证
学问在于平时的点滴积累,贵在坚持
愿我们共同度过人生美好的三年
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说完,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”
一个月,90%
又过了一个月,八成。
一年过后,只有一个学生
关于刻苦和坚持
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
新学期
奔跑吧
欢迎同学们走进我的
高一化学组 刘瑞清
共同
走进先辉课堂
开启化学之旅
探究物质奥秘
感悟化学之美
化学—变化之学
· 什么是化学?
What is Chemistry?
Chemistry = Chem + is + try
-that is, Chemistry is try!
化学即尝试!
中国科学院院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创意独特而令人印象深刻:
“Chemistry Today and Tomorrow – The central, useful and creative science.”
“化学的今天和明天——一门中心的、实用的和创造性的科学。”
Ronald Breslow
(R. 布里斯罗)
· 什么是化学?
· 什么是化学?
简单定义:
化学是一门关于变化的学科。
基本定义:
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。
从微观层次认识物质
以符号形式描述物质
在不同层面创造物质
化学是人类进步的关键!
1951年诺贝尔化学奖获得者
西博格
化学是人类进步的关键
药 学
生物学
土壤学
磁 学
农 学
地质学
海洋学
营养学
环境学
材料学
天体学
生物化学
医用化学
环境化学
材料化学
农业化学
磁化学
土壤化学
海洋化学
地质化学
宇宙化学
营养化学
药物化学
医 学
化学
化学与其它学科形成的重要学科
· 为什么学化学?
材料科学 生命科学
地质学
计算与信息科学
物理学
天文学
数学
化学
自然科学中承上启下的中心学科
工程科学
· 为什么学化学?
衣
食
行
人工智能
住
健康
航天
新能源
新材料
化学是
有用的
好学的
化学是
化学是
有用的
化学学科的发展历程
进入近代以来,化学学科逐渐形成,化学家建立起了科学的元素观、提出了氧化学说、原子论和分子学说,发现了元素周期律等等。
化学学科的发展历程
进入二十世纪以来,人们对于物质世界的认识从宏观向微观、由定性到定量。由静态到动态逐渐的深入,放射性元素的发现、现代量子化学理论的建立、化学动力学和热力学的开创性研究、高分子化学的创立等等但是化学研究取得的重大成就。
宏观
微观
静态
动态
定性
定量
联系生活学
消毒原理?
生产原理?
保存方法?
物质长什么样子?
反应现象?
反应原理?
从实验中学
学会推理与归纳
气体制备原理、类型
守恒原理在计算中应用
杜绝初中死记硬背,机械模仿
课