5.1 圆的认识（同步练习）-六年级上册数学人教版

人教版数学六年级上册第五单元 5.1 圆的认识 一、填空题 1．　 　确定圆的位置，　 　确定圆的大小。在同一个圆里，有　 　条直径，　 　条半径。 2．同同要画一个直径为12 厘米的圆，她应该将圆规两脚之间的距离调整为　 　厘米。 3．把圆规的两脚分开，使两脚的距离是4cm，这样画出的圆的半径是　 　cm，直径是　 　cm。 4．下图中，圆的半径是　 　厘米，直径是　 　厘米，长方形的周长是　 　厘米。 5．龙龙老师需要用一些半径为1.5厘米的圆形纸片来装饰班级文化墙。如果在一张长22厘米、宽15厘米的长方形纸上剪这样的圆，最多能剪　 　个。 二、单选题 6．直径和半径的关系是（　　）。 A．直径等于两个半径 B．半径总是直径的一半 C．在同一个圆里，直径等于半径的2倍 7．下列图形中，对称轴只有4条的是（　　）。 A．长方形 B．正方形 C．圆 8．一个圆，至少折（　　）次，就可以找到圆心。 A．两 B．三 C．一 9．如图，在一个圆里画一个最大的正方形，圆的直径是正方形的（　　）。 A．边长 B．对角线 C．周长 10．圆形在我们的生活中有很广泛的应用，下面选项中，哪一项用到圆的性质与其他项不同（　　）。 A．通过对折，可以找到圆形纸片的圆心 B．生活中经常把井盖做成圆形的，这样井盖就不会掉进井里了 C．自行车的车轮是圆形的 三、判断题 11．在一个长8cm，宽5cm的长方形内画一个最大的圆，圆的半径是4cm。（　　） 12．下图有3条对称轴。（　　） 13．在同一个圆内，两条半径就是一条直径。（　　） 14．圆是一个轴对称图形，它有无数条对称轴。（　　） 15．连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（　　） 四、解决问题 16．如图，正方形的边长是8cm，圆的半径和直径是多少? 17．梦梦在一个大圆桶内放置了两个相同的小圆桶（底面示意图如下），大圆桶的直径是小圆桶的直径的几倍？（桶壁厚度忽略不计） 18． （1）如图，要画一个以三角形的其中一个顶点为圆心，另外两个顶点在圆上的圆，必须以点　 　为圆心。 因为　 　。（请在横线上说明理由） （2）如果图中的三角形的三个顶点都要在圆上，这个圆的圆心应该在哪里？请在图中标注圆心，并画出这个圆。 答案解析部分 1．【答案】圆心；半径；无数；无数 2．【答案】6 3．【答案】4；8 4．【答案】2；4；24 5．【答案】35 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】B 10．【答案】A 11．【答案】错误 12．【答案】正确 13．【答案】错误 14．【答案】正确 15．【答案】正确 16．【答案】解：半径：8÷2=4（厘米） 直径：8厘米 答：圆的半径是4厘米，直径是8厘米。 17．【答案】解：大圆桶的直径：1×2×2=4（m） 小圆桶的直径：1×2=2（m） 4÷2=2 答：大圆桶的直径是小圆桶的直径的2倍。 18．【答案】（1）B；由于AB＝BC＝2，所以以B为圆心，另外两个顶点在圆上。 （2） $$