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山西省实验中学
2022—2023 学年第一学期第一次质量监测(卷)
九年级 语 文
(本试卷满分 100 分,考试时间 120 分钟)
命题人:罗荣 校对人:杨晋强
一、读•书(12 分)
1.苏轼是北宋时期的文学家,也是著名的书法家,下面
两幅图是苏轼书写的《醉翁亭记》的书法作品(局
部)。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分
别选出最恰当的评价。(2分)
A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润。
B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头燕尾,一波三折。
C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称。
D.此作品为草书,笔法遒劲,龙飞凤舞,一气呵成。
甲:( ▲ ) 乙:( ▲ )
2.古诗文填空。(10 分)
诗文绘大美自然。毛泽东笔下有“山舞银蛇,(1) ▲ ,欲与天公试比高”的
活泼奔放;欧阳修文中有春夏两季(2)“ ▲ , ▲ ”的勃勃生机;范
仲淹用(3)“ ▲ , ▲ ”描绘月光照耀下的湖光月影。
诗文陈百感之思。李白用(4)“ ▲ , ▲ ”象征人生路上的
艰难险阻、壮志难酬;《岳阳楼记》中“商旅不行,(5) ▲ ”道尽迁客骚人内心
的凄风苦雨。
诗文寄旷达心志。李白面对艰难前路,表现出“长风破浪会有时,(6) ▲ ”
的自信;《水调歌头》中,虽然兄弟离散,苏轼却表现出“但愿人长久,(7) ▲ ”
的旷达胸襟!
二、读•思(28 分)
3.下列关于单句和复句的表述,正确的一项是( ▲ )(2分)
A.“他不但是三好学生,还是优秀学生干部。”这句话是承接复句。
B.“在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅。”是复句。
C.“人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。”是复句。
D.“过了那林,船便弯进了叉港。”是递进复句。
甲 乙
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班级召开“聆听经典,唱响诗魂”新诗朗诵比赛,第一小组选择了艾青诗歌《复活的土地》
参加比赛,请你阅读诗歌并完成 4—6 题。(11 分)
复活的土地(节选)
艾青
河岸上
春天的脚步所经过的地方
到处是繁花与茂草;
而从那边的丛林里
▲
▲ 。
就在此刻,
你——悲哀的诗人呀,
也应该拂去往日的忧郁,
4.下面关于这首诗的表述,不正确...的一项是( ▲ )(3分)
A.这首诗将土地拟人化,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。
B.诗人选择“繁花”和“茂草”两个意象描绘土地的复活和生机。
C.诗歌抒写了国家遭遇的苦难,因此朗读全诗的语调应该是深沉、凝重的。
D.朗读“让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里”时,应该重读“希望”和“苏醒”。
5.在诗歌朗诵会上,作为小组代表,你打算从“鲜明的意象承载浓烈的情感”这个角度赏析这
首诗,请你简要地写一下赏析语。(4分)
▲
6.在诗歌朗诵会上,小组同学动情的朗读引发了同学们的共鸣,也激发了他们的创作欲望。请
你根据诗歌内容补写诗句。例如:“也传出了忠心于季节的百鸟之/高亢的歌唱 ”。(4 分)
阅读下面三篇古诗文,完成第 7—10 题。(15 分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧
其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,
后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? (选自《岳阳楼记》)
临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌.,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥.筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里:
因为,我们的曾经死了的大地,
在明朗的天空下
已复活了!
——苦难也已成为记忆,
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
一九三七年七月六日 沪杭路上
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然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,
游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之
乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
7.给下列加点字注音。(2分)
山肴野蔌. ▲ 觥.筹交错 ▲
8.下列加点词的意思相同的一项是( ▲ )(3分)
A.杂然而前陈. 陈.年旧事
B.太守之乐其乐. 好之者不如乐.之者
C.微.斯人 微.乎其微
D.非丝.非竹. 无丝竹..之乱耳
9.翻译下列句子。(4分)
(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ▲
(2