3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.1 维护秩序 3.1 维护秩序 1.社会秩序的含义及种类 P23 （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 说一说： 图片展示了哪些方面的 社会秩序？ 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 此外，还有机关、团体、企业、事业单位秩序 区分：社会管理秩序 和 公共场所秩序 社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动的秩序。 对文物的管理 工商行政管理 　　公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 请自觉排队 不要乱刻乱画 探究分享 P23情境：放学时，混乱不堪的校门口。 Q1：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ Q2：你认为应如何改变这种混乱的状态？ Q3:由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ ---交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。 ---交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。 2.社会秩序的作用:（为什么社会生活要有秩序？） （1）社会层面：社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定地社会资源和承担相应地社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 Q3:由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？(P23 情境启示：） 2.社会秩序的作用:（为什么社会生活要有秩序？） 变式：如果没有秩序，会有什么后果？ 阅读感悟 P24： 谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前，他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说：“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。” Q:结合上述材料，说说社会秩序的重要性。 ----(2)社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 笔记区 社会生活有 秩序 ①（社会层面）：社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②（个人层面）：社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 2.社会秩序的作用:（为什么社会生活要有秩序？）P23 秩序维护靠规则 二 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利和义务。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。 你还知道哪些类似的规则？ 秩序维护靠规则 二 思考：这些规则在生活中起什么作用？ 生活中的规则 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处…… 小组活动：寻找我们身边的规则！ 校园中的规则 社会中的规则 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴…… 1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 4、妨害疫情防控受处罚...... 道德 纪律 法律 秩序维护靠规则 二 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张， 觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。 “一米线”丈量出文明的距离！ 秩序维护靠规则 二 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （1）社会规则明确社会秩序的内容。 秩序维护靠规则 二 2021年7月29日，扬州市公安部门已对毛某宁（女，64岁）以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查。 据通报，毛某宁居住地为南京江宁区禄口街道。经初步调查，7月21日上午，毛某宁擅自离开已采取封控管理措施的南京居住地来扬州，未主动向社区报告南京旅居史，并频繁活动于扬州市区多处人员高度密集的饭店、商店、诊所、棋牌室、农贸市场等，致使新冠肺炎疫情在扬州市区扩散蔓延