2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1. 网络丰富日常生活的表现？ 2. 网络推动社会进步的表现？ 3. 网络的消极影响？ 课前提问 灵魂拷问：你如何对待“刷屏”爆款… 如果你问这款咖啡，是不是真的那么好喝？答案是未知的——这很难评。但如果你问这咖啡是不是一定要喝？答案好像就变成了肯定的。纵然理性上有很多理由在说还是别买了，但看着那一张张“刷屏”的照片，仿佛有股“神秘力量”在催促自己的双手迅速下单。此外如“爆款”电影或者一个正热门的IP，圈内火爆的游戏装备和手办，网红打卡景区和美食，当聊天时对方说“啊，这你都不知道啊” 你会不会顿时觉得“别的小朋友都有了，我也一定要有。” 关键词语 03 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 关键词语 01 关键词语 02 关键词语 04 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 同一个软件不同的用法：某音 在这个信息爆炸的时代，我们应该如何合理利用网络？ 有人用它 传播中国传统文化 有人用它 传播知识或者学习 有人用它 刷单诈骗 关键词语 03 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 关键词语 01 关键词语 02 关键词语 04 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 2.2 合理利用网络 第二课 网络生活新空间 自 主 学 习 预习教材P17-20 如何保障青少年文明上网 ？ 4 如何辨别网络谣言 ？ 3 如何理性参与网络生活 ？ 2 为什么要理性参与网络生活 ？ 1 5 如何传播网络正能量 ？ 01 理性参与网络生活 社区类 在线视频类 短视频类 购物类 游戏类 音乐类 知识类 新闻类 学习类 国家中小学 网络云平台 随行课堂 T1①互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 在生活中，你经常借助网络做哪些事情？ 这说明了什么？ 关键词语 03 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 关键词语 01 关键词语 02 关键词语 04 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 天将降大任于是人也，必先卸其QQ，删其微信，去其帖吧，封其微博，收其电脑，夺其手机，摔其Ipad，断其WIFI，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。” T1②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。P18 关键词语 03 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 关键词语 01 关键词语 02 关键词语 04 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 《如此上网》要得不？ 传播谣言 沉迷网络 获取新知 促进沟通 不良信息 违法行为 建言献策 泄露隐私 T1③网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。P19 1. 为什么理性参与网络生活？P17-19 课堂笔记（重点） T1①互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。P17 T1②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。P18 T1③网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。P19 你会点击进入吗？ 上网时的选择反映出来的其实就是人们的媒介素养！ 短视频平台优化“青少年模式” 2023年3月，抖音官方抖音守护中心上线，可便捷开启青少年模式或长辈模式。其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。 思考1：短视频平台这么做的原因是什么？ 青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 思考2：这启示我们如何合理利用网络？ T2①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 关键词语 03 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 关键词语 01 关键词语 02 关键词语 04 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 在这里输入相应的内容 小调查：你上网时是否出现以下情况... 本来想查找资料，结果看到推送的热搜榜单，一下子被吸引点了进去..又在热搜上看到有人推荐电视剧，转头点开了视频软件...电视剧看了好几集猛然才想起来才发现自己是要查资料。 我们的时间和精力是有限的，而网络信息却是无限的，这给我们什么启示？ 无限的 网络信息 矛盾 有限的 时