内容正文:
3.1.1函数概念的综合应用
【学习目标】
1.会求函数的定义域,了解同一个函数的概念,会判断给出的两个函数是否为同一个函数,加深对函数概念的理解,发展数学抽象素养。2.会求简单函数的值域。
【学习重难点】函数的定义域
【课前小测】
1.下列选项中(横轴表示x轴,纵轴表示y轴),表示y是x的函数的是( )
2.{x|x>3}的区间表示为 ;{x|x}的区间表示为 .
【知识梳理】
1. 求函数定义域的准则
(1)如果函数是整式,那么其定义域是
例如:,其定义域是
(2)如果函数是分式,那么其定义域是
例如:,其定义域是
(3)如果函数是偶次根式,那么其定义域是
例如:,其定义域是
(4)如果函数是零次幂式,那么其定义域是
例如:,其定义域是
(5)如果函数是由几个部分的式子构成,那么其定义域是
例如:,其定义域是
(6)如果函数是由实际问题确定的,那么其定义域是
2.如果两个函数的 ,并且 ,那么这两个函数是同一个函数。
【合作探究】
探究一:函数定义域的求法
例1、 已知函数
(1)求函数的定义域.(2)求的值.
(3)当a>0时,求f(a),f(a-1)的值.
例2、求下列函数的定义域:
(1)f(x)=2+;
(2)f(x)=(x-1)0+;
(3)f(x)=·;
(4)f(x)=-.
例3.(1)若函数的定义域为[-2,3],则函数的定义域为
(2)若函数的定义域为[-2,3],则函数的定义域为
函数的定义域为 ,函数的定义域为 。
探究二:同一个函数的判断
例3.下列函数哪个与函数y=x相等
【课堂总结】
【当堂检测】
1.求下列函数的定义域:①;②;③
2.若函数的定义域是(0,2),则的定义域为
3.下列函数:(1);(2);(3),其中与函数表示同一个函数的个数是 。
【课后作业】必做题:课本67页1,3题。72页1,2,3题 选做题:73页10题
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