4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

《4.1夯实法治基础》 学习目标 知识目标： 1、选择法治道路 （1）什么是法治？ （2）我国探索法治道路的历程 （3）法治的作用 （4）法治的要求是什么？ 2、描绘法治蓝图（全面依法治国） （1）改革开放以来我国的法治进程 （2）怎样建设法治中国？ 选择法治道路 PART 01 人 治 法 治 基础 特点 表现 影响 建立在个人专制和独裁的基础上 建立在民主的基础上 随意性、多变性、不平等性 统一性、稳定性、权威性 “国王即法律”“朕即法律” 强调法律至上，法律面前人人平等，制约权力、保障权利 带来社会发展的不稳定 推动社会有序发展 专制国家：人比法大 民主国家：法比人大 概念区分②人治与法治的区别 P46相关链接 （1）什么是法治 ①内涵：法治，意味着依法治理 ①中国有两千多年的封建专制历史。 ②1840年以后，变法改制成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 ③新中国成立后，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。 （2）中国选择法治道路的历程 新知讲解 （3）法治的重要性（作用） 作用①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45（个人角度） （3）法治的重要性（作用） 作用②是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47（国家角度） 法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 ——亚里士多德 相关链接 P45 亚里斯多德的说明法治的前提是什么？ 良法之治 (4)法治的要求 P45 a.最广大人民群众的意志和利益 b.反映社会发展的规律 良法 （三个判断标准） c.维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展 (4)法治的要求—①良法 P45 一个国家制定了良好的法律，就是“法治”的国家吗？ 探究与分享 我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 反家庭暴力法 禁止向未成年人出售烟酒 不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道 凡年满六周岁的儿童，法定监护人应当送其入学 当事人因遭受家庭暴力，向法院申请人身安全保护令的，法院应当受理。 良法 ◎《食品安全法》第四条规定：食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。 思考：《食品安全法》通过后，公民的食品安全仍然是一个大问题，这说明了什么？ 有了法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 2022年3·15晚会曝光名单 触目惊心 “土坑“酸菜生产内幕，酸菜制作过程无安全保障、卫生状况堪忧，涉事企业包括：湖南插旗菜叶有限公司、岳阳市君山区雅园酱菜食品厂、坛坛俏食品有限公司、湖南锦瑞食品有限公司。 食品安全问题 (4)法治的要求—②善治 P46 法治还要求实行善治 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多地参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”出自《韩非子·有度》，原意为，国家不会永远富强，也不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。 目录 第二部分：描绘法治蓝图 改革开放以来我国的法治进程 1978 十一届三中全会提出有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究16字方针 1982 现行宪法通过 1997 《民法典》公布，开创了我国法典编纂立法的先河 形成中国特色社会主义法律体系 2010 组建中央全面依法治国委员会 2018 2002 十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标。 2012 十八大提出全面推进依法治国 2020 十五大确立“依法治国”的基本方略 依法治国方略的提出： 长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国更加重视法治建设。党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 我国的基本方略：依法治国和以德治国； 依法治国的核心，首先是依宪治国；依法执政首先是依宪执政； 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 依法治国 法治政府 法治社