第一单元 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响(分层作业本)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·七年级·上册·配北师大版（分层作业本） 生物学 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 1. 高山植物沿高山分布,从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是( ) A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 海拔高度 双基巩固 C 2. 在学校选取裸地、草地、灌丛三处不同的地点，每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度，计算平均值，结果如下表所示。下列对表中数据的分析不合理的是( ) A. 同一地点，早晨的空气湿度最大 B. 同一时间，灌丛周围的空气湿度 最大 C. 任一地点早晨的空气湿度，比每 一地点中午的都大 D. 任一时间草地周围的空气湿度， 比每一时间裸地的都大 C 时间 湿度/% 裸地 草地 灌丛 早晨 45.6 60.7 78.9 中午 29.5 49.6 61.3 晚上 35.2 55.9 73.5 【主题思考】作为外来入侵物种的恶性杂草，薇甘菊对全球各地的农业、林业和生态环境都造成了严重危害。薇甘菊喜光好湿，其种子能借助风力、河溪流水、畜牧活动、人类社会活动进行传播，具有超强的繁殖能力和攀缘习性。它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长，故有“植物杀手”“生态杀手”之称。请回答3～4题。 3. 薇甘菊与当地植物的关系是( ) A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 共生 4. 上述资料体现了影响薇甘菊快速生长的最主要非生物因素是( ) A. 土壤 B. 温度 C. 空气 D. 阳光和水分 A D 5. 下列事例能依次体现温度、水分、光、生物因素对生物生活的影响的是( ) ①松树的叶呈针状 ②一山难容二虎 ③枯木逢春 ④蝙蝠喜欢在夜间活动 A. ①③②④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③①④② D 6. 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸的侵蚀，以上内容反映的是( ) A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境适应生物 D. 环境影响生物 B 7. ①在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到 46 ℃时才会出汗;②莲的根状茎(藕)和叶柄中都有发达并相通的气腔;③生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到 60 mm;④山上的旗形树,树冠像一面旗帜。下列关于上述事例的叙述中，错误的是( ) A. ①②反映了生物能适应环境 B. 海豹胸部皮下脂肪的厚度能适应寒冷的环境 C. 旗形树的形成主要是光照引起的 D. 说明生物对环境的适应是多种多样的 C 提升与迁移 8. 下列现象所体现的生物与环境的关系中，与其他三项不同的是( ) A. 植被丰富的树林中空气清新 B. 人类大量排放污水造成水华现象 C. 秋季大雁迁徙至南方过冬 D. 蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 C 9. (资料分析)阅读下列资料,回答相关问题。 资料一 雷鸟分布于寒冷地区，是寒带地区特有的鸟类，四季换羽。春天雄鸟的头、颈和胸部换成了有栗棕色横斑的春羽。夏天上体又换成了黑褐色，具棕黄色斑纹。秋季植被枯黄时，羽毛换成黄栗色。雷鸟的冬羽与大地的银装一致，全身雪白。与雷鸟通过换羽将自己隐藏在生活环境中不同的是，黄蜂、有毒刺的毛虫、箭毒蛙等往往具有鲜艳的色彩；枯叶蝶停息在树枝上像枯叶，竹节虫能够模仿竹枝。 资料二 ①绿色植物能增加大气的湿度,净化空气;②在沙地上栽种的植物,能够防风固沙;③生长在岩石表面的地衣,能加速岩石风化,促进土壤层的形成。 资料三 ①七星瓢虫捕食蚜虫;②蚂蚁合作搬运食物; ③蚯蚓生活在土壤中依靠湿润的体壁进行呼吸,同时也能使土壤变得疏松。 (1)资料一雷鸟四季换羽，每季不同颜色的羽毛实际是它的__________，使得它不容易被发现。黄蜂、有毒刺的毛虫、箭毒蛙等往往具有鲜艳的色彩，这种体色被称作_________，意为警示天敌。枯叶蝶停息在树枝上像枯叶，竹节虫能够模仿竹枝，在生物学中被称作_________，目的是欺骗天敌，不易被发现。这是生物在进化过程中形成的对环境的________。 保护色 警戒色 拟态 适应 (2)资料二说明生物能够________环境。 (3)资料三中的①②描述的生物之间的关系分别是__________、______________;③说明生物能 _______________________。 (4)上述三则资料说明生物与环境之间的关系是_____________、____________，从而形成一个统一的整