第三单元 第7章 绿色植物与生物圈 第1节 绿色植物在生物圈中的作用（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·七年级·上册·配人教版（内文） 生物学 第3单元 生物圈中的绿色植物 第7章 绿色植物与生物圈 第1节 绿色植物在生物圈中的作用 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 课堂演练 04 素养提升 学习目标 学习目标 核心素养 1. 概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量 2. 阐明绿色植物在维持大气中二氧化碳和氧气平衡中的作用 3. 描述绿色植物与生物圈水循环的关系 生命观念 科学思维 返回目录 课前预习 1. 绿色植物通过_____________吸收________，并将__________转化为__________，贮存在__________中，为绝大多数生物的生存和发展提供必需的_________和_________。它在生物圈的_____________中也起着重要作用。 知识点1 绿色植物是生产者 光合作用 光能 光能 化学能 有机物 物质 能量 物质循环 返回目录 动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃料的燃烧都会不断消耗氧气，产生大量的二氧化碳,而植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用。 2. 绿色植物在光合作用中制造的氧气超过了自身_____________对氧气的需要，还通过光合作用不断消耗大气中的_____________，这样就维持了生物圈中的__________和______的相对平衡，简称碳氧平衡。 呼吸作用 二氧化碳 二氧化碳 氧气 知识点2 绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 返回目录 绿色植物不仅能够为生物圈中绝大多数生物提供物质和能量、维持碳氧平衡、促进生物圈的水循环，还能够为动物提供栖息地,可以起到防风固沙、防止水土流失、降低噪音、吸附灰尘等作用。 3. 实际上，植物体每吸收1 kg的水，只有________左右保存在体内，其余的水则通过______________散失。这样，植物通过________吸收水分，再通过________作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。 10 g 蒸腾作用 根 蒸腾 知识点3 绿色植物能促进生物圈的水循环 返回目录 课堂演练 一、选择题 知识点1 绿色植物是生产者 1. 人和其他动物的生命活动需要能量，这个能量归根到底来源于( ) A. 人和动物自身产生的能量 B. 动物和人吃的食物中含有的能量 C. 人和动物运动中产生的能量 D. 绿色植物通过光合作用，把光能转变为贮存在有机物中的化学能 D 返回目录 2. 有人说绿色植物是“生命之母”，因为她为大多数生物提供( ) ①食物来源 ②能量 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤水 A. ①④ B. ③⑤ C. ①②③ D. ②④ 3. 如果陆生植物和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是( ) A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 一氧化碳 C 知识点2 绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 B 返回目录 4. 大气中的碳氧平衡对生物生存发展非常重要，下列关于碳氧平衡的叙述正确的是 ( ) A. 绿色植物通过光合作用维持大气中的氧气和二氧化碳相对平衡 B. 动物只进行呼吸作用，植物只进行光合作用，二者保持平衡 C. 生物圈中的氧气和二氧化碳的含量相等，二者保持平衡 D. 碳氧平衡只与绿色植物有关，与其他生物的生命活动没有关系 A 返回目录 【主题思考】海洋水和陆地水蒸发以及植物散发出的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或是海洋。一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环。请回答5～6题。 知识点3 绿色植物能促进生物圈的水循环 返回目录 5. 下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是 ( ) D 【解析】海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发出的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或海洋。一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环。选项D符合题意。 返回目录 6. 绿色植物参与生物圈中的水循环，与其关系最密切的生理作用是( ) A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用 7. “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是( ) A. 净化空气 B. 涵养水源 C. 降低噪声 D. 过滤尘埃 D B 返回目录 8. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是( ) A. 绿色植物促进生物圈中的水循环 B. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量 C. 绿色植物的蒸腾作用能够调节大