分数乘分数第1课时（课件）-六年级上册数学人教版

分数乘分数 第1课时 课前导入 5厘米 2厘米 这个长方形的面积怎么计算呢？ 为什么 就是长方形的面积呢？ 一行有5块1平方厘米的小正方形，有这样的2行 探究新知 一个长方形，长 例1: 活动1： 请用你喜欢的方式探究 ,并交流你的思考过程 活动2: 一个长方形，长 活动要求： 独立探究，并尝试说明计算道理。 小试牛刀 你能画图表示这个计算过程吗？你打算怎么画？ 第一步：4表示平均分成4份（尺子找好分的刻度） 第二步：3表示取这样的3份（竖分竖取。用均匀的斜线表示） 第三步：3表示将阴影部分继续平均分成3份(改变分割方向，横着分) 第四步：2表示取这样的2份(横分横取，用反向斜线表示) 最后：延长不全的分割线(实现全部平均分) 这节课你有哪些收获呢？ 课堂小结 $$