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2022年11月五年级语文随堂练习
积累与运用。
1.根据语境,读拼音写词语。
千百年来,劳动人民凭借zhi hui(
)和精湛的技术,建造出了hngwěi(
)壮丽的长城、jn
bi hui huang(
)的gong dian(
)、ling long ti tou(
)的亭台楼阁…zhi shen(
其中,你就能ling lue(
)到艺术的迷人shen yùn(
)。
2.给加点字选择正确的读音,在下面画“
”
任丘(ren ren)
垂蔓(man wan)
怒发冲冠(guan guan)
削弱(xue xiao)
强逼(giang qiang)
玲珑剔透(titi)
3.将下面词语补充完整,并完成练习。
完(
)归(
)(
)遍野
人影(
)(
)
)离(
)所
)眼(
)穿
上而词语中,“
”用来形容极多,它反义词有
;
画线词语可以造句:
按要求完成下面的练习。
4海力布对龙王说:“请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)
5.光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!(写出这句话的主要意思,不
超过10个字)
6.如果我们生活富裕了,也不应该浪费
(修改病句)
7.用词语的不同意思写句子。
地道(指正宗)
地道(指地下通道)
8.根据积累填空。
(1)不饱食以终日,
(2)盛年不重来,
及时当勉励,
(3)《蝉》一诗中,诗人借蝉米表达品格高洁的人自能声名远播的诗句是“
(4)古往今来,出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在《示儿》中“
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的遗憾中:龚自珍的爱国体现在《己亥杂诗》中“
”的期盼中:梁启超的爱
国体现在《少年中国说》“故今日之责任,不在他人,
”的担当和“
,与天不老”的赞美中。
阅读理解。
阅读《牛郎织女(一)》选段,完成练习。
①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密:二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看
它,怎么对得起他呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草:家里吃的干草,箭得一点儿土也没有。
牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息:冬天天气冷,就在
山城上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转
的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
②牛郎随口"哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿,牛郎心里想什
么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思,他常常把看见的、听见
的事告诉牛,有时候驱它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。
9.用简练的语言,概括选文的主要内容。
10.从文段①中你体会到牛郎是一个
人。
11.文段②主要采用
的修辞手法把老牛写得很生动,充分体现了
12.文中画“
”的句子描述简略,请你发挥想象,以牛郎的口吻把情节写具体。
阅读短文,完成练习。
暗香
①突然,觉得办公室内流动着一种熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始还以为是
某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一畚,却都不是。这时,有人提醒:“是桂花香吧?”
②我才忧然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂花树旁。果然,一股
浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天
空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竞在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发
生似的,静静地立在技头,等着悄悄地调零。我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,这时,
我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一
段时间才鍰缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关上的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得
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有什么不妥。直到有一天,他被镇在校园内过了一夜,他才知道学校的大门是十点钟就关的,而原来关门
的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大
堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了…
⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为
在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这
小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬,因为他们的生命本来就如此啊!
13.短文第②自然段中“亮无张扬之意”与第③自然段中哪句话相照应?请用“”画