1.1 追求智慧的学问 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.1追求智慧的学问 同步练习 1．哲学有什么用处？哲学家冯友兰先生认为“哲学的用途乃无用之大用”。下列对“无用”、“大用”理解正确的是（    ） ①“无用”——哲学是专属于哲学家的思想体系 ②“无用”——哲学不能提供具体的知识和技能 ③“大用”——哲学是认识和改造世界的科学思想武器 ④“大用”——哲学是一门指导人们生活得更好的艺术 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、阖家团圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见（   ） ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学智慧是人们努力想象出来的 ③哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界 ④哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．世界观是指处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，它是人对事物的判断的反应，是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确的是（    ） ①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家 ②一般人的世界观是自发的、朴素的、零散的，而哲学是理论化、系统化的世界观 ③哲学是科学的世界观 ④每个人的世界观都会成为哲学体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．“比”“从”“北”“化”四个汉字由“人”字以不同结构构成(见右图中甲骨文)，高度概括出古人的人生态度。我们可以从中体会到，与人“比”肩前行，择其善而“从”之，去其恶而“北”(音bei,同“背”）之，力求为我所用而“化”之。汉字在其独特构造中积淀了丰富的感性因子与理性精神，以形象论道的思维方式与得“意”忘“形”的思辨精神，对中国古代哲学产生了巨大影响。这说明 ①汉字所蕴含的智慧是由其独特构造衍生出来的 ②汉字独特意蕴来源于中国式哲学意味的解读 ③汉字是中国古代哲学重要的承载与传承方式 ④汉字所表达的内容是客观存在在人脑中的主观映象 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 5．马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这说明（    ） ①真正的哲学都是自己时代精神上的精华         ②哲学是科学世界观和方法论的统一 ③哲学智慧是在人类的实践活动中产生的         ④人民群众是社会精神财富的创造者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“没有哲学思想，便只是一个粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便是个工人玩乐的艺人。”这句话从某一方面或一定程度上正确地指出了 ①哲学可以代替科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是具体科学的基础 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 7．“选育过程就是一个利用矛盾和解决矛盾的过程，是对内因是变化的根据，矛盾是发展动力的原理的生动解释。”袁隆平告诉他的学生，学习哲学对于从事自然科学的研究很有指导意义，把哲学运用到水稻研究之中去，是他最大的心得。这表明（   ） ①哲学具有指导人们认识和改造世界的功能 ②具体科学的进步推动哲学向前发展 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．对于水，化学家关心水的分子结构，物理学家关心水的分子热运动，而孔子在水边由眼前的水流不息想到大自然的生生不息、运动不已，感叹“逝者如斯夫”。材料表明（    ） ①具体科学揭示的是世界某一具体领域的规律 ②哲学研究具体科学的本质和普遍规律 ③哲学研究的是整个世界的一般的普遍的规律 ④具体科学的进步推动哲学的发展 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 9．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这一论断说明(     ) A．具体科学以哲学为基础 B．哲学是“科学之科学” C．具体科学的进步和实践推动着哲学的发展 D．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论 10．以下对哲学与世界观的相互联系的论述最准确的是（　　） A．哲学就是世界观 B．哲学和世界观都是科学知识 C．世界观能够指导哲学 D．哲学是系统化、理论化的世界观 11．9月24日，中国科学院哲学研究所揭牌仪式在中国科学院大学举行。中科院院长白春礼在致辞中系统地阐述了科学与哲学的关系，指出科学的发展往往会带来哲学观念上的变化，而哲学思想的变革也会为科学的洞见提供广阔的思想空间。这表明（