第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课时提高训练 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2化学是一门以实验为基础的科学 一、单选题 1．下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是 A．精雕细琢，金石可镂 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 2、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的( ) A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论 3、小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的( ) A．猜想假设 B．收集证据 C．归纳总结 D．得出结论 4．在蜡烛燃烧实验中，下列叙述属于石蜡性质的是(　　)。 A．石蜡是不溶于水的白色固体 B．石蜡燃烧前先熔化成无色液体 C．石蜡燃烧时发出黄色的光，放出热量 D．石蜡燃烧后生成二氧化碳和水 5．在一次学生实验中，小李同学不小心将稀盐酸洒到大理石地面上，发现产生大量气泡。对此，甲同学：该气体是什么？乙同学：该气体可能是二氧化碳。丙同学：可以用石灰水检验一下该气体。丁同学：该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。四位同学的说法中属于得出结论的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．由于疫情防控我们每天需要戴口罩，但有时眼镜片上会出现“哈气”，这说明与空气对比人呼出的气体中含有较多的 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气 7.蜡烛燃烧时，观察到的现象是 （ ） A、蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是石蜡蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮 B、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑。 C、燃烧后生成二氧化碳和水 D、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 二、填空题 1．厨房就是一个小型化学实验室，请完成下列问题： (1)简单写出鉴别白醋和白酒的方法 。 (2)设计实验验证蜡烛燃烧后有水生成 （写出步骤和现象），写出石蜡燃烧的文字表达式 。 2．化学兴趣小组三名同学对蜡烛（主要是石蜡）及其燃烧进行了如下探究： (1)切一片蜡烛，把它放在水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水 。 (2)点燃蜡烛，观察到火焰分三层，可以看到火柴梗的外层先碳化，结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (3)一名同学婷婷用烧杯罩在燃烧的蜡烛上面，发现烧杯内壁被熏黑，你认为她的做法不合适的是______。 A．反复试验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问同学或老师，讨论生成黑色物质的原因 3．对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究。 (1)排水法收集呼出的气体，说明呼出气体 溶于水； (2)比较呼出的气体和空气中二氧化碳的含量。 分别取一瓶空气和呼出气体，各滴入相同滴数的澄清石灰水，并振荡，观察到现象为 ，证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中含量高； (3)比较呼出气体和空气中氧气的含量。 将 分别插入空气和呼出气体中，观察到呼出气体中木条熄灭， 空气中木条正常燃烧的现象，证明呼出气体中氧气含量比空气中含量低。 $$