2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：观看完视频你有何感受？ 4 2.2 合理利用网络 自主预习 阅读课本P17—P20，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记 01 如何理性参与网络生活？（重点） 如何在网络上传播正能量？（重点） 02 03 如何合理利用网络？ 理性参与网络生活 01 一、理性参与网络生活： 网上学习 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1、如何理性参与网络生活？ （2）回忆一下当时的感觉？ （1）你在暑假期间是否有过这样的时候？ 时间和精力有限 网络信息是无限 视频：网瘾少年的自述 探究新知 相关链接 含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 表现：网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。 危害：一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 认识网瘾 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 学会 “信息节食” 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 1 2 3 4 （2）学会： “信息节食” 你是否看到过类似事情？ 遇到类似事情，你觉得应该怎么做？ 你识破过网络谣言吗？ ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 不制造和传播谣言 不泄露他人隐私 不恶意攻击他人 不宣泄极端负面情绪 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 1.我们如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 第二目 传播网络正能量 观看视频 思考： 网民通过网络提建议有这样的积极影响？ 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 二、传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策 我们还可以通过什么方式传播网络正能量？ 助农义卖 阳光助学行动 水滴筹 助学项目 ZHUXUEXIANGMU 关爱失独家庭项目 GUANAISHIDUJIATING 我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 二、传播网络正能量 2.要在网上高扬主旋律 2.怎样传播网络正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 ②我们要在网上传播正能量。共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 传播网络正能量 理性参与网络生活 提高媒介素养，积极利用互联网促进自己，帮助自己； 不沉溺于网络，要学会“信息节食”； 学会辨析网络信息，不传播谣言，自觉抵制不良信息； 恪守道德、遵守法律。 充分利用网络平台为社会发展建言献策； 在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上向善的网络文化。 课堂小结 合理利用网络 1.网络信息良莠不齐，个别不法分子可能利用网络进行违法犯罪活动，作为网络游客，要享受健康的网络生活，就要( ) ①提高辨别觉察能力和抗诱惑能力 ②提高安全防护意识，不随意答应网友的要求，学会自我保护 ③遵守网络规则 ④共负建设文明、健康的网络环境的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 达标训练 2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是 （   ） ①自觉遵守网络道德和法律 ②拒绝网络交往 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络