2023年中考道德与法治复习课件： 题型指导

题型指导 ——结合2023年各地市质检卷 永宁中学 马剑凌 2023.6.6 题号 福州 莆田 泉 州 厦 门 漳州 龙岩 三明 南平 宁德 26（1） 判断说理行为 判断说理 行为 判断说理 行为 判断说理（观点） 判断说理 观点 判断说理言行（半对半错） 判断说理 行为 判断说理观点 判断说理 行为 26（2） 判断说理 行为 判断说理 观点 判断说理 言行 判断说理 行为 判断说理 行为 判断说理 行为 判断说理 观点 判断说理言行 判断说理 行为 27 说明原因 对举措点评 对举措点评 对举措点评 评析意义 对新闻点评 对材料点评 对举措点评 分析举措原因 28（1） 写出做法的依据 分析原因 如何体现 写出名称、责任 结合材料分析必要性 点赞理由 如何诠释 启示 点赞理由 28(2) 启示 简析因素 运用知识分析 启示 青少年怎么做 行为评价 答疑解惑（开放性） 运用知识劝说 开设目的 28（3） 做法 29(1) 意义 积极影响 评析行为 结合材料，如何做 意义 得出结论 分析原因 分析必要性 悟出道理 29（2） 拟写题目、建议 解疑释惑 （一种选择） 建议 观点评析 青少年怎么做 分析材料（怎么做） 简述意义 行为忠告 向英雄学习 30（1） 体现了什么 分析意义 说明影响 感受 概括特点 发言提纲 分析影响 悟出道理 分析原因 30（2） 如何做 分析做法 结合材料，运用知识分析 发言提纲 分析影响 说明理由 概述如何做 分析意义 结合材料说明如何做 30（3） 如何做 会前准备工作 寄语 建议 归纳价值 行动打算 青少年怎么做 宣讲提纲 行动宣言 30（4） 如何做 题型归类 1、判断说理（行为评价、观点评析） 2、时事点评 3、体现、诠释 4、结合材料分析、归纳、概述（原因、意义、做法） 5、答疑解惑 6、发言提纲 7、活动探究（题目、准备工作、形式、意义等） 8、悟出道理 9、意义、影响、点赞理由 10、启示、建议、倡议 【泉州卷】 （2）图5中三个和尚的言行。 （ ）理由： 【参考答案】 答案一：①三个和尚的言行都是不负责任的表现。②只有对自己负责，才能充分挖掘和发挥潜能，才能承担起时代和国家所赋予的使命；只有人人自觉承担责任，我们才能共建和谐社会，共享幸福生活。 答案二：①三个和尚都不能正确处理个人利益与集体利益的关系。②个人利益与集体利益本质上是一致的。要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。 一、判断说理（行为类） 行为类判断说理： 1、行为性质+理由（正确行为的意义/错误行为的危害） 2、（错误）行为性质+正确做法 【莆田卷26（2）】 一、判断说理（观点类） 观点类判断说理：用理论知识证明观点的正确或反驳观点的错误。 如果观点错误，先写正确观点，再写理由。 （2）小田说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。 （ ）理由： 【参考答案】（√）（1分） 理由：①国家利益是人民利益的集中表现。②我们要要着眼长远，顾全大局，把国家利益放在第一位。 （2）立法法是规范我国立法活动的基本法律，具有最高的法律效力，是所有法律的立法基础和立法依据。 （ ）理由（4分） 【参考答案】 （×）①立法法仅仅规定的是立法方面的内容，不是我国的根本法，不具有最高法律效力。②在我国，宪法是根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。（4分） 【三明卷】 26．判断说理（8分） （1）右图中少年的言行。（ ） 理由： 【参考答案】 （×）①图中少年通过视频与外婆聊天，是孝亲敬长的表现，有利于联系亲友、增进感情。②他走路时使用手机缺乏安全意识，容易发生交通事故，危害人身安全。 【龙岩卷】 半对半错行为题：判断为错误（×） 理由：（1）正确行为性质+意义 （2）错误行为性质+危害 地区 设问（分值均为6分） 考点 福州 运用相关知识， 说明我国义务教育的改革发展实现从 “有学上” 迈向 “上好学” 的原因 教育、以人民为中心、美好生活需要 泉州 运用时事和教材知识，对“让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”做出点评。 弘扬民族精神 厦门 运用时事知识，对“我国建成世界最大清洁能源走廊”做出点评。 建设生态文明、维护生态安全 漳州 结合时事知识，评析“我国建成世界最大的清洁能源走廊”的重要意义。 生态文明建设、生态安全、共享发展、主要矛盾、高质量发展等 莆田 运用时事知识，对“我国推进国家公园建设”做出点评。 生态文明建设、