6.3 国家行政机关 教案-2022-2023学年统编版八年级道德与法治下册

八下《3.6.3国家行政机关》教案 授课班级：初二（12）班 授课人：戴丽琼 授课时间：2023年5月16日上午第二节 1、 核心素养目标: 1、政治认同：通过学习,树立依法参与政治生活的观念;初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同； 2、道德修养：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民; 3、法治观念：增强法治意识，形成法治思维,懂得依法行政的重要意义; 4、责任意识：在日常生活中做一个遵纪守法的公民，积极配合国家行政机关的工作。 二、教学重点难点 1、教学重点：国家行政机关的含义、组成和职权。 2、教学难点：行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政权的监督和制约。 【教学过程】 1、 导入新课 探究活动一：运用你的经验p85 教师提问：图1至图3中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？ 教师总结：是国家行政机关，在日常生活当中，其实我们每个人都避免不了与政府打交道，今天就让我们一起学习《3.6.3国家行政机关》。 二、新课讲授 一、国家权力机关的执行机关 1、国家行政机关的性质和含义 探究活动二：观看视频：国家行政机关 （1） 含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 （2） 性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 教师提问：我们之前讲过的村委会和居委会是国家行政机关吗？ 答：村委会和居委会不是行政机关，是基层群众性自治组织。 2、国家行政机关的组成 展示国家行政机构体系图 教师提问：根据图片说说，国家行政机关的组成是什么？ 教师总结：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 3、国家行政机关各部门之间的关系 教师提问：各级人民政府都设有哪些部门呢？ 多媒体展示： 教师总结：县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 4、国家行政机关与国家权力机关的关系 探究活动三： 多媒体视频展示：2023年3月国务院总理做政府工作报告 教师提问：为什么国务院总理要全国人大作报告？ 【提示】①李克强是国务院总理，国务院也就是中央人民政府，是最高国家行政机关。②全国人大是最高国家权力机关，国家行政机关由它产生并对它负责。③李克强总理要向全国人大作政府工作报告。 师：这体现了我国政府和人大是什么关系？ 【提示】①体现了政府对人大负责，人大对政府监督的关系；②国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定；③政府要对人大负责并报告工作，受人大监督。 教师总结：①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 ②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 5、国家行政机关为什么要全心全意为人民服务？ 探究活动四：多媒体展示视频：咱家这些事，为啥惊动国务院？ 教师提问：根据视频，同学们思考一下为什么咱家这些事为什么要惊动国务院，为什么政府工作报告里有这么多的民生事儿？ 教师总结：①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。②行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 二：行政机关的职权 1、行政机关的职权。 探究活动五: 展示情境：在日常生活中，当下列情况发生时，应该去哪个政府部门办理相关事务？（1.给新生儿上户口。2.结婚办理结婚证。3.给饭店办理营业执照。4.家附近的企业违规排放污水。5.公司缴纳税款。6.驾驶汽车违章被罚款） 教师提问：你还知道哪些行政机关？他们有哪些职权？ 教师总结：根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。 2、国务院的地位 展示图片 教师提问：国务院和地方各级政府的职权一样吗？ 教师总结：国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。 3、行政机关如何行使职权? 探究活动六： 观看视频：李强总理谈政府自身建设 教师提问：行政机关及其工作人员应如何行使职权？ 教师总结：①行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。（自身） ②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。（自身） ③必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。（外部