第三单元生物圈中的绿色植物（重点图解专项训练）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·七年级·上册·配人教版（重点图解专项训练） 生物学 第三单元 生物圈中的绿色植物 10. 菜豆(双子叶植物)种子的基本结构模式图 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚 种皮 11. 玉米(单子叶植物)种子的基本结构模式图 果皮和种皮 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 胚乳 12. 种子萌发的过程图解 胚根 根 胚轴 胚芽 13. 根尖的结构 成熟区 伸长区 分生区 根冠 增加 增大 14. 叶芽的结构及其发育 幼叶 叶 芽轴 茎 芽原基 芽 15. 花的结构示意图 花药 花丝 雄蕊 花瓣 柱头 花柱 子房 雌蕊 萼片 花托 花柄 16. 从花到形成果实的过程示意图 子房壁 果皮 胚珠 种子 17. 水分的运输和散失的路径 叶脉 气孔 根部导管 根毛 18. 叶片的结构示意图 叶脉 叶肉 表皮 气孔 19. 验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤 黑暗处理 选叶遮光 摘叶去纸 酒精脱色 不遮光处变蓝 滴加碘液 清水漂洗 20. 范·海尔蒙特实验过程示意图 海尔蒙特实验：他认为柳树增重是因为吸收了①______和②_______，但是他忽略了③___________的作用。 水 无机盐 二氧化碳 21. 普利斯特利实验过程示意图 普利斯特利实验：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的①__________。后来的科学实验证明：植物的光合作用能够释放②_________，消耗③____________。 空气 氧气 二氧化碳 22. 探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”的实验装置图 用①____________溶液来吸收二氧化碳，上述实验装置设置的变量是②__________，装置③______中的叶片不变蓝色，装置④______中的叶片变蓝色。 氢氧化钠 二氧化碳 一 二 23. 探究“光合作用能产生氧气”的实验过程 将快要熄灭的卫生香伸入试管中，卫生香会立刻①______起来，可见，光合作用的产物除了有机物外，还有②______。 燃烧 氧气 24. 验证“植物的呼吸作用会释放能量”实验过程 实验结果：甲瓶的温度①_________，而乙瓶的温度②________________。实验结论：萌发的种子呼吸时会释放③_________。 升高 没有发生变化 热量 25. 验证“植物的呼吸作用会释放二氧化碳”实验过程 实验结果：澄清石灰水变①_________。实验结论：种子萌发时会产生②______________。 浑浊 二氧化碳 26. 验证“植物呼吸作用时需要氧气”实验过程 实验结果：甲瓶中的蜡烛①_________，而乙瓶中的蜡烛②_____________。实验结论：种子萌发过程吸收了③________。 熄灭 继续燃烧 氧气 谢 谢！ $$