第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·七年级·上册·配人教版（内文） 生物学 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 学习目标 学习目标 核心素养 1. 说出生物圈的范围。 2. 列举不同的生态系统。 3. 阐明生物圈是最大的生态系统。 生命观念 科学思维 态度责任 返回目录 课前预习 知识点1 生物圈的范围 生物 生活环境 底部 岩石圈 岩石圈 1. 地球上所有的_________与其__________的总和就叫生物圈。 2. 生物圈的范围包括大气圈的__________、水圈的大部和__________的表面。__________是一切陆生生物的“立足点”。 生物圈只是大气圈、水圈、岩石圈的一部分，不要错误地认为三者的全部都属于生物圈。 返回目录 知识点2 多种多样的生态系统 3. 常见的生态系统： 类型 草原生态系统 _________生态系统 ________生态系统 _______生态系统 淡水生态系统 分布 地区 干旱地区 多水和过湿的地区，如沼泽 整个海洋 较湿润地区 河流、湖泊、池塘等 物种 较多 较多 繁多 繁多 淡水生物 功能 保持水土，防风固沙 净化水质，蓄洪抗旱，有“___________”之称 是制造氧气最多的生态系统 具有涵养水源、保护水土、防风固沙、调节气候、净化空气等作用，有“__________”“地球之肺”之称 为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，调节气候 保护措施 防止过度放牧，防虫防鼠等 加入“湿地公约”，提高人们保护湿地的意识等 防止过度捕捞及环境污染等 退耕还林，合理采伐，防虫防火等 禁止生活废水、工业废水等排入淡水等 湿地 海洋 森林 地球之肾 绿色水库 返回目录 4. 其他生态系统(人工生态系统)：_______________、_______________等，在这些生态系统中，生物种类较少，因此生态系统的自动调节能力较__________。 农田生态系统 城市生态系统 弱 返回目录 知识点3 生物圈是一个统一的整体 5. 在生物圈中，不同层次的生态系统相互_________。 6. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的__________，是所有生物共同的__________。 关联 生态系统 家园 返回目录 易错点拨 易错点 生物圈的范围 地球是所有生物的家园，但是不能把整个地球看作生物圈。地球上有些地方是不适合生物生存的。生物圈的范围只包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面等适合生物生存的地区，是地球上最大的生态系统。 返回目录 【例】生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同 家园。下列关于生物圈的叙述，错误的是(　　) A. 生物圈中有多种生态系统 B. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C. 整个地球就是生物圈 D.“爱护生物，保护生物圈”是公民的基本素养和行为准则 C 【点拨】以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，是一个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不是整个地球。 返回目录 课堂演练 一、选择题 知识点1 生物圈的范围 1. 生物圈是指地球上的(　　) A. 全部动物和植物 B. 全部生物 C. 全部生物及其生活环境 D. 全部生物的生活环境 C 返回目录 2. 一切陆生生物的“立足点”是(　　) A. 生物圈 B. 水圈 C. 大气圈 D. 岩石圈 D 返回目录 知识点2 多种多样的生态系统 【主题思考】2021年10月22日，习近平总书记在济南召开以黄河为主题的座谈会。黄河流域生态保护和高质量发展被提升为 重大国家战略。右图是随行 记者拍摄的照片。请回答 3～4题。 返回目录 3. 下列有关黄河的说法正确的是(　　) A. 黄河是由生物部分与非生物部分组成的统一的整体 B. 黄河入海说明生物圈中各个生态系统是互不关联的 C. 黄河属于淡水生态系统 ，是释放氧气最多的生态系统 D. 黄河污染导致生物大量死亡，体现了生物影响环境 A 返回目录 4. 图中的黄河三角洲属于湿地生态系统，下列有关说法错误的是(　　) A. 丹顶鹤在生态系统中属于消费者 B. 生态系统是所有生物构成的统一整体 C. 湿地生态系统，具有“地球之肾”之称 D. 我们要好好保护黄河三角洲的生态环境 B 返回目录 5. 下列生态系统中，在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称的是(　　) A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D.