2.1 两位数加两位数的口算-例1（导学案）-（素养达标）三年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学三年级上册导学案 2.1 两位数加两位数的口算 【核心素养】 感知解决问题方法的多样性，提高思维的灵活性。 【学习目标】 1.在具体的情境中，理解两位数加两位数的口算方法，并能正确地进行口算。 2.经历探索两位数加两位数口算方法的过程，渗透“转化”的数学思想，加深对口算算理的理解，发展数感。 3.感受数学与日常生活的紧密联系，并在探究的过程中获得成功的体验。 【学习重点】 掌握两位数加两位数的口算方法。 【学习难点】 能正确口算出两位数加两位数的进位加法。 【学法指导】 自学教材P9.P10的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成知识链接、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。 【知识链接】 1.口算。 2.填一填。 【课堂导学】 1. 从图中你发现了什么数学信息？ 2.一年级一共需要多少个座位？ （1）要求一年级一共需要多少个座位，实际是求（ ）。 （2）列出算式：35+34=______（人） （3）你会口算吗？ 方法一：35 + 34 = （人） 方法二： 35 + 34 = （人） 把34看成（ ）和（ ） 把35看成（ ）和（ ），34看成（ ）和（ ） 先算：_______________ 先算：________________________ 再算：_______________ 再算：________________________ 方法三： 35 + 34 = （人） 把35看成（ ）和（ ） 先算：_______________ 再算：_______________ （4） 答：_______________________ （5） 思考这三种方法有什么共同之处？不同之处呢？ 2.二年级一共需要多少个座位？ （1）列式：39+44=______（人） （2）口算：39 + 44 = （人） 把44看成（ ）和（ ） 先算：_______________ 再算：_______________ 答：_______________________ （3）还可以怎样算？ 【达标测试】 1.计算26+35时，可以先算（ ），再算（ ）；也可以先算（ ）再算（ ），最后算（ ）。 2.46+23=（ ） 3.黑兔有47只，比白兔多19只，白兔有多少只？黑兔和白兔一共有多少只？ 4.算一算：各个年级参观博物馆的人数。（单位：人） 5.算一算。 6.两种蝴蝶一共有多少只？ 55只 37只 7.买一套这样的服装需要多少元？ 【达标测试答案】 1、26+30=56 56+5=61 20+30=50 6+5=11 50+11=61 2、69 3、47-19=28（只） 47+28=75（只）答：白兔有28只，黑兔和白兔一共有75只。 4.65；79；99；99；94；99。 5.65；42；74；79。 6.55+37=92（只）。 7.48+32=80（元）。 $$