2.2 两位数减两位数的口算-例2（教学课件）-（素养达标）三年级数学上册人教版

2.2 两位数减两位数的口算 人教版三年级数学上册 2023 制作：博浩工作室 人教版三年级数学上册 目录 CONTENTS 学习目标 01 知识链接 02 探究新知 03 课堂检测 04 总结评价 05 课后作业 06 学习目标 01 Learning goals 感受数学与日常生活的紧密联系，并在探究的过程中获得成功的体验。 经历自主探索两位数减两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。 在具体的情境中，理解两位数减两位数的口算方法，并能正确地进行口算。 知识目标 情感目标 技能目标 学习目标 重点 难点 素养 掌握两位数减两位数的口算方法。 学习重点 Learn the key points 能正确口算出两位数减两位数的退位减法。 学习难点 Learning difficulties 增强理解所学知识并应用于生活的观念及创新意识。 核心素养 Core literacy 核心素养 知识链接 02 Knowledge Links 说算法 25－8＝ 32－6＝ 51－7＝ 17 26 44 58－30＝ 41－20＝ 97－30＝ 28 21 67 你是怎样口算的？ 两位数减整十数，可以先把十位 上的数相减，再加个位上的数。 两位数减一位数，可以先把个位上的数相减，再加整十数。 如果被减数个位上的数不够减，要从十位退1当10。 知识链接 探究新知 Explore new knowledge 03 我们来到植物园里的纪念品商店，东西好多呀！ 45元 34元 8元 28元 新知探究 9 （1）折扇比水杯贵多少元？ 45元 34元 8元 28元 2 求“折扇比水杯贵多少元？”用减法计算。 45－34＝ 新知探究 10 2.在小组内说说自己的想法，然后汇报。 小组讨论 1.先独立思考，试着进行口算45－34 ， 并把口算过程写在本上。 新知探究 11 口算： 45－34＝ 方法1 30 4 15 45 – 34 = 11 先算45 – 30 = 15， 再算15 – 4 = 11。 4 30 41 45 – 34 = 11 先算45 – 4 = 41， 再算41 – 30 =11。 新知探究 12 方法2 45 – 34 = 30 4 10 40 5 1 11 先算：40 – 30 = 10 10 + 1 = 11 再算：5 – 4 = 1 温馨提示： 这种方法只适用于个位够减的情况。 口算： 45－34＝ 新知探究 13 （2）书签比折扇便宜多少元？ 求“书签比折扇便宜多少元？”用减法计算。 45－28＝ 45元 34元 8元 28元 新知探究 14 填空： 自主探究45－28的口算方法，完成下面的填空。 口算45－28时，先算45－ ＝ ， 再算 。 新知探究 15 小组讨论 2.在练习本上记录下和自己不一样的算法。 3.小组长记录好本组内一共有几种不同的 算法，准备全班交流。 1.想一想，个位5－8不够减，前面三种口 算方法都能用吗？ 新知探究 16 口算： 45－28＝ 方法1 20 8 25 45 – 28 = 17 先算45 – 20＝25 再算25 – 8＝17 新知探究 17 方法2 想一想，能把被减数45看成40和5吗？ 不能，因为5－8不够减，可以把45看成30和15。 口算： 45－28＝ 新知探究 18 方法2 先算30 – 20 = 10 10＋7 = 17 45 – 28 = 20 8 10 30 15 7 再算15 – 8 = 7 17 口算： 45－28＝ 新知探究 19 1.观察、比较两种算法的异同。 2.试着总结两位数加两位数的口算方法。 小组讨论 3.在小组内说说自己的想法，然后汇报。 新知探究 20 ① 总 结 – 两位数 两位数 整十数 一位数 整十数 两位数 – 差 – 一位数 = = 差 差 新知探究 21 ② 总 结 – 两位数 两位数 整十数 十几数 整十数 一位数 整十数 整十数 – 十几数 – 一位数 = = 差 差 + 新知探究 22 本题答案 不唯一。 你能提出其他数学问题并解答吗？ 水杯比钥匙扣贵多少元？ 34 – 8 = 26（元） 答：水杯比钥匙扣贵26元。 45元 34元 8元 28元 新知探究 23 课堂检测 04 Classroom testing 选自教材第11页做一做 1 88 32 84 9 45 49 课堂检测 选自教材第13页练习二第8题 2 （1）上衣比裤子贵多少元？ 46 – 38 = 8（元） 答：上衣比裤子贵8元。