第二单元 冷与热（基础卷）-2023-2024学年四年级科学上册单元培优进阶练（青岛版）

第二单元 冷与热 单元测试（A） 1、 选一选 1.下面（     ）不是水温计的组成部分。 A液泡     B电子显示屏     C刻度       2.正确读取温度计示数的方法是( )。 A.俯视 B.平视 C.仰视 3.下列测量水温的做法中，正确的是（       ）。 A．把温度计放入水中，温度计刚好碰到杯底。 B．读数时把温度计拿出水。 C．读数时，视线平视刻度。 4．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（ ）。 A．壶里的水变多了 B．壶热胀冷缩了 C．水受热体积膨胀 5.把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ） A．液体的热胀冷缩 B．气体的热胀冷缩 C．固体的热胀冷缩 6.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（ ） A．瓶内空气受热膨胀 B．瓶内液体受热膨胀 C．瓶子受热膨胀 7．在模拟风的形成实验中，蚊香的作用是（       ）。 A．为了看清空气的流向 B．为了形成风 C．为了让蜡烛燃烧得更旺 8．“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象是（       ） A．雨 B．雪 C．风 9．浴室里换气扇一般安装在窗户上方，这样做的原因是为了（       ）。 A．把冷空气排出去 B．把热的水蒸气排出去 C．不影响视线 10．在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气（       ），周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 A．上升 B．下降 C．不流动 二、小法官（在括号中打“√”或“×”) 1．用手触摸可以准确地知道一杯水的温度。 （ ） 2. -5℃读作减五摄氏度。 （ ） 3. 液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。 （ ） 4. 不小心将体温计摔坏了，可以用湿抹布将流出的水银擦干净。 （ ） 5.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。 （ ） 6.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。 （ ） 7.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。 （ ） 8.在室外有风，紧闭的室内不可能有风存在。 （ ） 9.不同地区的空气冷热不同就会形成风。 （ ） 10.纸蛇旋转说明了热空气会上升。 （ ） 三、填一填 1．物体的冷热程度叫 。常用的测量物体温度的仪器叫  ，我们常用的温度单位是   ，用 表示。 2．在没有温度计的情况下，要判断两杯热水哪杯水更热，最好的方法是 。 3．一般情况下，液体受热时体积  ，遇冷时体积  ，这就是液体  的性质。 4．室外架设的电线，夏天长度会变 ，冬天长度会变 。 5．气体受热后，最明显的变化是 发生了变化。 6. 热气球就是利用___________的原理升空的。 7．夏天用空调制冷时，将出风口朝___________，这样能使房间快速凉快。 8．在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度__________，有的地方温度__________。温度高的地方热空气__________，周围的冷空气__________过来。空气不停地流动，就形成了风。 9._________是世界上最早发明热气球的国家。 10．吸油烟机应该安装在________，因为热空气会________。 四、实验题 在研究固体热胀冷缩的实验中： 图1        图2   1.图1是铜球加热后的情况，此时的铜球体积___________（填“变大”、“变小”或“不变”），________通过铜环（填“能”或“不能”）。 2.图2是将加热后的铜球放入冷水中冷却后的情况，此时的铜球体积__