16.1电压（导学案）-【高效课堂】2023-2024学年九年级物理全一册同步精品备课一体化资源（人教版）

班级：九年级（ ）班 姓名： 16.1电压（导学案） 一、学习目标 1.通过实例认识电压,知道电压的作用和电源是提供电压的装置。 2.知道电压的单位及换算关系,记住干电池及家庭电路的电压值。 3.认识电压表﹐了解电压表的用途及符号﹐会正确使用电压表测量电压。 二、教学过程 学习内容 学习任务 导入新课 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“ ”的角色：它为发光二极管提供了“ ”，使 在电路中 运动起来。 电压 电压 电与我们的生活息息相关，电压一词听起来并不陌生。例如，一节干电池的电压大约是 ；为我们家里用的电灯、电视机供电的电压是 ；输电用的高压电线的电压可达一万伏、十万伏甚至更高；起电机两个放电球之间的电压要高达几万伏。 实验结果表明，小灯泡的亮度是不一样的。电路中用一节干电池时，灯泡较暗；用两节干电池时，灯泡较亮。这说明电路中电流的强弱与电源有关。与电源的什么量有关呢？ 要让一段电路中有电流，它的两端就要有 （voltage）。电源的作用就是 。 类比法理解电源和电压的作用 总结： 是形成电流的原因； 是提供电压的装置 通常用字母 表示电压，它的单位是 （volt），简称伏，符号是 。 当电压较高时，常用 （ ）做单位；当电压较低时，常用 （ ）做单位。它们的换算关系是 1 kV = V= V 1 mV = V= V 小资料：常见的电压 例题1．下列关于电压的说法中错误的一项是（　　） A．电源是提供电压的装置 B．电路中有电流就一定有电压 C．电路中有电压就一定会形成电流 D．电池对外供电时，化学能转化为电能 电压的测量 电压的测量 电压的测量 1.认识电流表 ： ①作用: ②符号： ③结构： 2.电压表的使用 ① ： 使用前先检查指针是否对准零刻度线,如果没对准,要调节 指针指向零刻度线。 若未调零,则:1）指针在零刻度线 侧,会使测量结果偏小; 2）指针在零刻度线 侧,会使测量结果偏大。 ②并联 电压表应与被测用电器或被测电路 。 若将电压表串联在电路中,可近似看成在电压表处 ,电路中 没有电流,故测不出被测用电器或电路两端电压。 ③ 使电流从正接线柱流 ,从负接线柱流 如果正、负接线柱接反了,会使电压表指针 偏转,损坏电压表。 ④选择合适的量程（不能预估被测电压的大小时,可采用 选定量程。） 1)所测电压不能超过所选择的最大量程; 2)在不超过量程的前提下,尽可能选用 测电压,可以提高 。 1）如果被测电压超出所选量程,则 且容易损坏电压表; 2）如果选择的量程过大,则测量 较大。 ④可 连在电源的两极 此时测的是 电压。 如果所选量程最大测量值小于电源电压， 损坏电压表。 例题2．在如图所示的电路图中，用电压表测量灯L1两端的电压，其中正确的是（　　） A．  B．  C． D．   3.电压表的读数（和电流表相同） 第1步：根据所选择的接线柱，明确电压表的 ，知道每一个 表示多少安 第2步：根据量程，确定电压表的 ，即表盘上的一个 表示多少安 第3步：由指针所指的位置，读出电压表的示数。示数= +小格× 。 例题3．如图所示，甲中电压表的读数为 V；若使用前出现如图乙所示的情况，则原因是 。 4.用电压表侧电压 [实验过程] 如图,先将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取电压表的示数;再将电压表接在电源两端,接通电路,读取电压表的示数。 [实验现象] [实验结论]